天津经济技术开发区国际学校的变革与发展

学校作为一个开放的系统,变革已成为当今时代学校生存与发展的一种常态,今天我们讨论的主题已经不是要不要变革,而是如何寻找变革的切入点,如何进入变革的核心地带,如何突破变革的关口,以实现变革的目标和理想。学校变革是一种追求,一种追求卓越、追求尽美的理想;学校变革是一个渐进的过程,通常包括准备阶段、     

实施资源与管理的挑战与应对

主旨发言●国际课程的引进,其带来的影响不仅仅是课程本身,一定会涉及和触动我们的管理,其中包括课程管理、学校管理等。另外,也会触动我们的教育资源,对教育资源的要求也会产生巨大的冲击。日本国际学校课程及其资源建设我讲的内容主要包括两个方面,第一个是关于日本国际学校、国际课程的几个政策;第二个是以日本     

缅甸小学生忙着上补习班

缅甸经济虽然落后，文盲率却相当低，全国识字率在94．83％以上。由于基础教育阶段的公立学校、私立学校及国际学校都实行半日制，缅甸各种课外补习班应运而生，主要为比较富裕的家庭的孩子提供英语辅导。     

西安高新国际学校——创特色办学之路,成桃李天下之业

西安高新国际学校创建于2003年,迄今为止,已发展成一所拥有64个教学班2700多名中外学生的现代化民办学校。学校实施特色化办学发展战略,把"为每个学生提供适合的教育"作为核心价值观,以"创特色办学之路,成桃李天下之业"为办学目标,以"培养健康、明理、敏学、勇敢、     

变教育理想为理想教育——中央民族大学附中北海国际学校特色办学纪实

正"当时,文校长听闻我的事迹后,就装作一名普通教师,孤身一人来到我所支教的山区学校,对我进行了几天的实地考察。后来,文校长与我聊起了他的教育理想,并诚邀我来这儿教学。教育理念的契合让我来到了这所学校。"提及往事,曾自愿到贵州苗族山区支教9年、现任中央民族大学附中北海国际学校(以下简称北海国际学校)小学部主任的卞淑美眼里充满了对教育的深情。北海国际学校2011年8月30日正式开学,是一所年轻的学校,而像卞淑美一样为了教育理想而到该校任教的老师     

共商教育改革发展大计 努力促进教师专业成长——中国教育学会小学教育专业委员会第五届学术年会暨第三届全国小学课堂教学优质课展示活动综述

2011年10月15日至17日,中国教育学会小学教育专业委员会第五届学术年会暨第三届全国小学课堂教学优质课展示活动在西安高新国际学校隆重召开。全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新,中国教育学会秘书长杨念鲁,西安高新区管委会副主任孙琦峰,陕西省教育厅原副厅长陈维理等领导与专家,以及来自全国二十几个省市的校长、教师,共     

我们是“蛋黄派”

<正>事件约翰的故事外国人喜欢把那些在西方出生并长大的中国孩子比喻成香蕉,外黄内白,于是人们也为那些在中国出生并长大的西方孩子找了一个词比喻——鸡蛋,外白内黄。可是,与"香蕉"相比,"鸡蛋"则要少得多,而且如今很难找到那种真正符合"鸡蛋"标准的外国人了:在中国出生成长,接受中国教育,为     

拓宽中俄艺术教育交流渠道 创建中俄艺术合作国际平台 “友谊之桥”中俄青少年艺术节在莫斯科举行

2013年1月18日至22日,由全国红领巾小记者辅导中心主办的"中国百名小学生赴俄展演活动"在莫斯科巴拉克列夫儿童艺术学校成功举办,得到了俄罗斯国家电视台、中国中央电视台、人民日报等两国诸多权威媒体的关注。2013年8月13日,全国红领巾小记者辅导中心与俄方再度携手、紧密合作,成功为中俄青少年搭建了一个增进交流、同台献艺、展示才华的国际舞台——2013"友谊之桥"中俄青少年艺术节。     

推动语言教育政策改革 提高香港少数民族学生中文水平

2011年的人口普查结果显示,香港少数民族人口从2001年的343950人升至2011年的451183人,增幅达31.2%。而随着香港少数民族人口的稳定上升,其教育问题更加迫切。香港的中文课程将学生的母语假设为中文。可是,少数民族学生的母语是其他语言,需要的中文教学方式跟中文为母语的学生不同。