论图书馆的人文建设--从图书馆的三个实例谈起

信息技术的发展给图书馆带来许多实惠、高效，进而促使管理层不断追寻更高新的设备和技术，并认为图书馆一旦解决了这些硬件，就可以高枕无忧，从而忽略了管理结构中的人文要素；忽略了着重于人的价值取向的人文文化，对具有价值中立意义上的科学技术健康走向，有首重要的引导作用。本文通过三个图书馆实例，来说明图书馆人文与科学综合管理的重要性。     

图书馆的发展方向--综合化、特色化及研究化

为了适应信息社会的发展，更好地服务于社会，本文主要从图书馆的藏书结构和服务功能上，提出图书馆应向综合化、特色化、研究化方向发展。     

教育职能的隐性因素和显性因素

社会环境的需求和信息技术的进步，使图书馆的教育职能大有用武之地，且日趋强化。本文分析了影响教育职能的隐性因素和显性因素，在促进社会的可持续发展中图书馆功不可没。     

地方老照片搜集刍议

地方文献的搜集整理已成为当今公共图书馆的主要任务之一，为了保证地方文献的完整性，地方老照片的搜集十分必要。搜集途径大致有出版物、机构、民间、域外四种．其中，基于图书馆有丰富的地方历史文献资源，对采自出版物如古籍、旧平装书、旧报刊、新出版物等尤应着力。     

知识服务是新世纪图书馆的生长点

知识经济与信息社会的发展，促使图书馆的服务由传统的文献单元服务向信息或知识单元服务发展。向知识单元服务发展，图书馆才能显示出自己独特的优势。     

高校图书馆的创新管理

从网络时代图书馆客观环境和读者需求出发，阐述新时期图书馆的现代化建设，提出图书馆的创新管理内容，以及图书馆的管理新概念。     

《庖丁解牛》与教育技术及其哲学思考

本文从学习资源、学习过程入手 ,说明庖丁解牛是教育技术 ;第二部分详细阐释了庖丁解牛与教育技术的联系与区别 ;第三部分针对我国教育技术目前存在的不足 ,提出了构建教育技术哲学的框架体系和措施。     

地方院校学生课余阅读状况的调查与分析——以东芜理工学院为例

通过对大学生课外阅读的问卷调查，掌握当前大学生读者的阅读需求特点及需求倾向，通过调研结果的分析，提出了改进读者工作的思路。     

关于图书馆学研究对象、定义、功能的新思考(上)

主要对确立图书馆学研究对象的重要意义、原则、19世纪以来图书馆学研究对象的认识过程、图书馆学研究对象是什么、新中国成立以来图书馆学研究对象的研究与评价、图书馆学定义、图书馆学功能等问题进行探讨和论述。     

网络环境下地方社科院图书馆文献资源建设的策略转变

鉴于研究人员对地方社科院图书馆依赖程度愈亦低下,文章首先分析地方社科院图书馆文献资源建设中馆藏严重不足的现状,继而介绍互联网上丰富多彩的社会科学研究文献信息资源,最后提出地方社科院图书馆文献资源建设应采取的措施.