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奥运会的组织活动包含知识生产的过程,也是知识管理应得到高度发展的领域.奥运会的知识管理以人为中心,以信息为基础,既包括信息管理又包括对人的管理.从奥运会的特点来看,其知识管理是围绕着奥运会的承办目标而进行的知识挖掘、知识整合与存储、知识共享和知识转化的综合过程.采用了案例的方式,具体分析了悉尼奥运会知识管理的功能、组织架构及实施情况.最后针对北京2008奥运会如何开展知识管理提出了建议. 相似文献
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全世界劳动人民的五一国际劳动节又将来临。找出2枚苏联20世纪50年代祝贺五一节的邮资片供邮友们欣赏。向亲友们送上一束鲜花是人们祝贺节日的一种常用方式,图1是苏联1954年发行的祝贺五一的邮资明信片,印在正面的邮资图是苏联第8套普票中的1枚,图案是人们熟悉不过的克里姆林宫钟楼和列宁、斯大林陵墓。背面图案是采自 相似文献
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纪69-3“机械制造”邮票主图描绘一台正在加工重型工件的龙门刨床。《中华人民共和国邮票全书》(人民邮电出版社,1999年)介绍:这台龙门刨床由武汉机械厂生产。笔考证,整个武汉市不存在“武汉机械厂”,它由武汉重型机床厂设计制造。 相似文献
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去年是中国与巴基斯坦的友谊之路——喀喇昆仑公路通车25周年,巴基斯坦在当年10月1日发行全套1种邮票,以志纪念,票图是公路沿途的一景:一辆红白色相间的汽车,在蜿蜒于冰川和雪峰之间的公 相似文献
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1如何挖掘知识产生的思维过程
挖掘数学知识产生的思维过程,有两个标准:一是要揭示知识是为解决什么问题而提出的.即揭示知识产生的必要性:二是要揭示知识是怎样被猜测、被证明出来的,即揭示知识产生的合理性。举例说明如下:[第一段] 相似文献