偶极振子辐射的图示

指出了目前物理教学中在偶极抓干辐射的图示方面存在的一些问题,并就这些问题进行了深入的分析、探讨．     

新课标下高中英语语法教学探微

在高中英语语法课程的教学中,教师要注重方法的灵活选择。语法教学可以在形式上更加丰富多样,也可以加入一些学生们喜爱且感兴趣的元素。这不仅能够化解语法知识留给学生的过于理论的印象,这也会深化学生对于语法知识的理解与吸收。这才是真正有效的教学模式所在,在这样的基础上才能够保障学生在课堂上有更多收获与进步。1.图示法的灵活应用高中英语语法知识点中有很多关于时态的内容,这不仅是语法内容中的重点部分,注重对于各种不同     

探究图示法在初中历史教学中的合理运用

在初中历史教学中使用图示法,通过图文结合的形式来阐述历史事件,能够将历史知识清晰地展现在学生面前,有效激发学生对历史学习的兴趣,从而提高教学效率和质量,为历史教学注入新鲜的血液。     

千言万语不及一张图──形象直观学英语介词

在英语教学中适当图示,有助于把抽象的语法规则直现化。常用介词用图教学,效果更加明显。     

图示法与要素组合方式在法学教学中的应用分析

法学传统教学方法与手段难以引起学生的学习兴趣,在法学教育改革浪潮中,以建构主义理论、双重编码理论作为基础,关注、研究图示法与要素组合方式在法学教学中应用,重点探讨“看、听、讲、想、做、动、静”七大要素之间轮换对法学相应知识进行辅助讲解的现实效果,以求优化法学课堂教学质量.     

利用图示法增强信号课程的教学效果

信号与系统和数字信号处理课程是大学生认为比较难的两门课程,感觉课程抽象,不好理解,数学推导多,但是推导的结果有什么物理含义,直接从表达式中很难理解。图示法就是以图形的方式直观的展现数学推导结果的物理含义,其最为关键的一步是对仿真结果的分析,教师在讲解时一定要将matlab仿真图形与数学的推导结果相结合,说明总结仿真图形反映出的问题的实质,让学生通过仿真图形理解数学推导结果反映出来的物理含义。     

图示操控远程分布式变电站集中控制系统的设计与实现

本文介绍一个基于图示操控的远程分布式变电站集中控制系统。该系统突破了传统的变电站运行管理系统与 综合防误系统相分离状态,提出了兼容二者的集控站在线实时监控模式;成功地整合并引入了当今的数据库管理系统 (DBMS)和地理信息系统(GIS)的最新技术:建立了集群控制与图示操控模型;创新了系统前端操作执行与反馈部件;从而将 变电站的安全运行和管理水平推向新境界。     

图线的改画在物理习题教学中的应用

图示是思考问题、分析问题和解决问题的重要工具．图线隶属于图示，在物理习题教学中若将图线进行适当的变换，可以帮我们降低思维难度，解决教学疑点．     

图示法讲解电磁场

作为教学的一种尝试，本文试图采用简单直观的图示法，解说电磁场理论的基本概念，以期避免学生因物理和数学知识的不足而导致理解的困难。