桑顿·怀尔德剧作《我们的小镇》的乡土性和怀旧情结

桑顿·怀尔德是一位出色的美国作家,其巅峰戏剧作品《我们的小镇》是一个三幕剧,描写了1901-1913年间一普通小镇的风貌和两个家庭的日常生活。该剧以格罗佛斯角镇为代表,呈现了大量的乡土文化,这种乡土文化在特定的社会文化背景下具有一定的现实意义。以文化批评视角为切入点,探讨以格罗佛斯角为代表所承载的乡土文化,指出在社会转型的历史背景下乡土文化承载的是一种怀旧情结。它旨在帮助人们面对破碎的现实,鼓励人们在社会经济文化转型期重拾构建新生活的信心,体现的是怀尔德的人文关怀思想,同时也给当代中国现代化进程提供某些启示。     

基于顶层设计的贫困大学生资助绩效评估研究——以湄洲湾职业技术学院为例

贫困大学生资助项目需要顶层设计,而顶层设计亦能最终实现资助项目的可持续发展。以往研究者在对贫困生资助绩效进行研究、分析和评价时,视角较为宏观,缺乏具体的考核指标和有效的理论支撑,这给实践工作带来了相对的局限性。顶层设计的理念对高校贫困生资助绩效评估的工作理念、准确认定困难程度以及绩效评估工作机制都提出了新的要求。     

高职高专院校目标管理指标制订及分解实施

高职高专院校要根据办学层次特征、结合行业部门和区域经济社会发展方向,制订切合学校发展的目标管理指标体系。指标体系在实践教学、科研管理、师资管理、教育教学质量评价等方面突出高职高专办学特色。通过目标管理将学校的整体目标分解为各部门的具体工作目标,逐年提升办学实力。     

商业银行预算考评问题探析

商业银行预算考评是商业银行预算控制目标落实到位的有效手段.预算考评目标的设定不宜过高或过低,不宜抽象模糊,应具体化.预算考评指标的设计应符合SMART原则,以增强总行对各分支行及其职能部门实施预算控制活动的监控力.与此同时,预算考评应当贯穿于商业银行的整个预算控制活动,即从银行的预算编制、预算执行、预算调整,到预算期结束的全过程考评.     

高职院校学生实践能力评测系统的设计与实现

以高职院校学生实践能力评测为研究对象,提出由学校、企业和社会共同构建的评测指标体系,阐述评测方法,使用数据库和面向对象开发技术,介绍系统设计和实施的主要步骤,并针对系统应用中存在的问题提出改进意见。     

基于隶属度的模糊层次分析法在审计模型中的应用

运用多层次模糊综合评价法和隶属度的有关原理,对高速公路综合评价的影响指标做出科学详细的划分和选取,构建了完整的综合评价指标模型,即政府投资高速公路项目绩效评价模型.并选取了y=1/1+eax+b转化为适用的评价指标值.以渝合高速公路做为高做为评价模型的计算函数,科学地将指标实际数据速公路评价指标的标准值去评价其他的道路建设情况和效益,制定了相适应的绩效审计评价体系,用于指导政府投资高速公路的绩效审计工作,提高其审计效率.     

四川省公共体育场馆运营绩效评价体系构建

该研究提出了一种基于公理模糊集理论与主成分分析的建立评价体系的方法.使用模糊概念代替对指标的具体打分;利用公理模糊集理论量化模糊概念;改进主成分分析法并用于选择主要的评价指标及其权重的确定.提出的评价体系构建方法有效消除了特尔斐法和平衡记分卡法主观因素多、定量数据少、多依赖专家背景知识等缺陷.最后依据四川省3市公共体育场馆调查资料构建了公共体育场馆运营绩效评价体系.     

区域中小学生创新素养发展性评价指标体系的实践与研究

正一、问题提出(一)著名教育学家布卢姆早就提出,教育工作者"在评价中意识到,他们以往过分强调了教育目标的最低层次的‘知识',因而,把90%的教学时间用于这一层次,而很少把时间花在更高层次的智力活动上,让学生创造性地应用知识。"他认为教育评价必须以"创新"为基本价值取向,评价指导思想、评价指标体系和评价方法等,都需要围绕着"创新精神"和"实践能力"进行调整。     

基于信息公平的东中西部公共图书馆公平服务评价研究

在阐述信息公平与公共图书馆公平服务基本概念基础上,构建公共图书馆公平服务评价指标体系,并利用《中国图书馆年鉴2012》和《中国统计年鉴2012》的数据,运用相对差距综合指数法对我国东中西部公共图书馆进行评价,即从“投入—产出—受益”3个方面对我国不同区域公共图书馆的公平服务状况缺少,得出东部地区内部各省份发展不均衡,中部地区在投入最少的情况下产出与受益服务较强,西部地区产出进行分析和受益服务较弱的结论。     

微博个体信息传播影响力评价指标分析

微博已经成为网络舆情产生的重要平台,其中具有强信息传播影响力的个体对网络舆情发展走势有着关键性影响。以3种类型微博个体2013年8月的微博数据作为研究对象,对5种传播影响力评价指标进行分析,发现同一评价指标的有效性具有一定适用范围,并受到微博个体类型的影响。建议在构建新的评价指标或模型时,应充分考虑待评价个体的类型的影响,以有助于提高评价结果的精准性。