青海高海拔输电线路无线远程连续视频在线监测系统的研究与应用

本文介绍了青海高海拔输电线路无线远程连续视频在线监测系统所取得的技术突破和系统的视频浏览及其特点。     

视频博客媒介形态分析

视频博客是以视频短片为主要特色的个人博客,它提供视频影片上传和在线浏览的平台,并以庞大的流量赢得广告而维持发展。从传播渠道和传播效果的角度看,这些视频网站在逐渐形成一种新的媒介形态。     

线上直播环境下的课堂模式设计与实践

钉钉直播等在线课堂正在成为重要的教学方式,其课堂模式仍需不断探讨。以地理教学为例,在学科教学理论、同理心理论和认知负荷理论的基础上,可以设计由线上候课、授课-互动-练习、教学痕迹推送三部分构建的“1+3+1”在线课堂模式。在线上候课、海量资源处理、在线板书、直播互动等方面采取相应策略。     

建筑类职业院校高职扩招学生在线教学研究

高职扩招学生已经在校就读近两年,期间因受疫情影响,线上教学模式被各高职院校普遍采用。基于高职扩招学生学习特点以及学习内容的特殊性,线上教学要构建适合建筑类高职院校的在线教学方式,整合虚拟和现实两个教学场所、构建三个教学的时间（日常时间、周末的时间与寒暑假的时间）段,从而探索出一条适合高职扩招学生且适合建筑类高职院校的教学方式。     

应急在线英语教学中学习策略和学业表现的关系研究

本研究使用问卷调查法对海军军医大学医学类专业131名大二学生在应急在线教学环境下大学英语课程中学习策略的使用情况和学业表现进行了调查.结果发现,学生的学业表现与努力程度、时间/学习环境、自我调节、组织策略之间有着正相关关系,且高表现组和低表现组在这四项策略的使用情况上的差异具有统计学意义.根据研究发现,文章提出相应教学...     

MOOC与SPOC在大学英语教学中的应用现状与展望

随着互联网时代的全面到来,中国外语教育的信息化程度普遍提升。面对新的技术发展和不断变化的师生需求,众多高校纷纷引入MOOC与SPOC平台,打造新型混合教学模式,本文立足高校大学英语教学现状,对大学英语在线课程的发展与变化提出一些展望。     

基于Web的在线考试系统探究

随着多种不同用途的在线考试系统的相继出台,在开发应用中遇到了一些难以解决的问题.本文探究了开发一个智能化在线考试系统相关的技术难点以及相应的解决方案.     

从翻转课堂的趋势看在线学习平台的功能设计和内容研发——以MindTap平台为例

近年来,随着现代网络和信息技术的发展,翻转课堂作为一种新的教学模式,被越来越广泛地应用于各层级、各学科的教学。文章从翻转课堂的趋势入手,以国际知名教育出版商Cengage开发的MindTap在线学习平台为例,探讨与教材相配套的在线学习平台的功能设计要求和内容资源研发重点,以期为国内出版社的相关实践提供一些参考和借鉴。     

后疫情时代乡村教学模式转型机遇与战略优化

疫情防控倒逼下的在线教学,成为教育信息化革新的拐点,其对现行教学模式,特别是乡村教学模式转型带来前所未有的挑战。要不断研究探索,寻找出解决问题的策略,通过战略优化,化挑战为机遇,以促进后疫情时代防控常态化下的乡村教学模式科学转型。     

高职院校在线开放课程建设及应用研究

在线开放课程教学解除传统教学的时间和空间限制,因其内容资源多元化、课程受众面广以及课程易于使用而得到了广大师生的青睐。本文对高职院校在线开放课程建设及应用进行研究,分析了高职院校建设在线开放课程的必要性及建设现状以及高职院校在线开放课程建设滞后的原因,从而提出了具体的建设与应用策略,有利于推动课程建设理论与教学理念的更新,为其他高职院校在线开放课程建设提供理论依据。