《论语》学习观琐议

一个人从小学、中学到大学，在进人社会前十多年的主要任务就是学习，那么学习有什么可谈的？实际上，世上的许多事情都存在着“人人可以为之，人人却未必擅为之”的现象。同样人校学习，同样的导师，效果却不尽相同。这就说明因对学习的内涵领悟不一样，导致个人对学习的投人不一样，对学习的目的、态度、方法及内容的选择也就不一样。     

书院：唐宋时期正宗的藏书机构演变及与地方学校合流特征

古代书院在唐宋时期由正宗的藏书机构演变为教育机构并与地方学校合流，尤其在宋代影响较大。本文对这一时期书院的演变及合流特征作了分析和归纳，旨在重新认识其演变过程及地方学校合流时新的特征。     

大四的最后一季

从四月开始,大学生活走进了倒计时。然而对于许多毕业生来说,面前还有那么多的不确定。求职,虽然从去年11月就开始,但至今未有下文。与用人单位的周旋就像一场一厢情愿的爱情:“我爱的人儿已飞走了,爱我的人儿还没来到”。论文,想用心去做,但求职与写论文时间安排上的“捉襟见肘”,陷入了一个无法调和的窘困。还有爱情,难道真的是“毕业了,让我们一起失恋”?大四的最后一季,需要做太多的选择。     

一粒种子的信念

有一个女孩，高中毕业后没考上大学。被安排在本村的小学教书。结果，上课还不到一周，被学生轰下台，灰头土脸地回了家。母亲为她擦跟泪，安慰她说：“满肚子的东西，有的人倒得出来，有的人倒不出来，也许有更适合的事情等着你去做。”     

谈戏曲的本土化教育

近代以来，人们通常用“戏曲”一词来指称我国的传统戏剧戏曲，既包括现今依然活跃着的作为“国剧”的京剧艺术和各种地方戏曲，也包括早已退出历史舞台的宋金杂剧、宋元南戏、元明杂剧和明清传奇。戏曲艺术的发展经历过很多辉煌的时期，但今天的戏曲艺术是以什么样的姿态存在？它面临什么样的发展趋势？它将如何传承？这是关系到戏曲在当前这个时代如何延续、如何再创辉煌的重要问题。     

从电影口语特点分析谈大学英语口语教学

本文将首先对大学生英语口语表达存在的困难做简要分析,并对所选的动画、军事、爱情、科幻、励志以及76-80届奥斯卡最佳影片共15部电影的口语进行分析,进而根据这些特点对大学英语口语教学提出一些建议。