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31.
闻一歌 《世界文化》2008,(10):19-19
当你来到英国北爱尔兰安特里姆郡寒冷,疾风劲吹的海岸时,立即会被一大片沿海排列的,由约4万个石柱组成的奇特地貌景象所吸引,当地人把这种地貌称为“巨人堤”。  相似文献   
32.
教学过程是教师将教学信息传递给学生的过程,一直以来,课堂教学都是学校教学活动的主要形式。高校课堂是高校教学的重点,课堂教学行为分析对于提高高校课堂教学效率,促进教师专业发展具有重要的作用。本文基于信息熵理论和S-T分析法对高校教师课堂教学行为进行了案例分析,并尝试着为促进高校课堂教学改革提出自己的想法。  相似文献   
33.
东营南坡东部地区沙四上亚段碳酸盐岩储层沉积特征的研究程度一直较低。本文在研究了白云岩和灰岩岩相特征的基础上,分析了东营南坡东部地区沙四上亚段碳酸盐岩储层沉积的主控因素:古碳酸盐岩物源、古地貌、古气候等,建立了两种碳酸盐岩沉积模式,刻画了沙四上亚段古地形控制的岩相平面分布特征。  相似文献   
34.
以某煤矿采煤塌陷区2005~2012年生态安全现状为研究对象,建立生态安全耗散结构模型。从地形、土壤、环境、社会经济四方面建立评价指标体系,采用直线型阈值法处理原始数据,计算各指标要素的信息熵权,最后得出系统总的熵变。结果表明虽然系统年份信息熵值自2009年起开始由正到负,但其累计信息熵值为正,说明谭家山煤矿采煤塌陷区的生态现状并未达到安全水平,还需要在已有的基础上持续维持或进一步改进一段较长时间。理论分析与实际情况相符,较好地验证了该定量分析模型具有很好的科学性与适用性,具有一定的推广应用价值。  相似文献   
35.
在区间直觉梯形模糊数(IITFN)环境下,研究了属性权重未知的多属性决策问题,定义了区间直觉梯形模糊数的得分函数,进而提出了一种基于信息熵的区间直觉梯形模糊数的多属性决策方法,最后实例分析验证了所提出方法的有效性和可行性。  相似文献   
36.
文章根据机场路全线路线地质及桥涵构造物工程地质勘察报告,总结了不良地质现象及特殊岩土,并对工程地质分区及路段工程和桥位及挖方段工程进行地质评述。  相似文献   
37.
黑龙江依兰富强风电场工程,规划装机容量为33×1500k W。拟建风电场场地位于黑龙江省依兰县东南40km的大脑袋山山脊地段,属牡丹江与倭肯河之间的丘陵。从地形地貌、地层结构及岩土地层构成、地下水条件等方面进行了综合分析来确定该地区在工程地质方面是否适合建立风电场。  相似文献   
38.
提出一种监督型的连续属性离散化算法,利用云模型实现对属性区域的划分,以此引入边界的模糊性;再利用属性对类别的决定作用,判断是否对云模型进行归并操作,从而选择出合适的云模型集合,以实现离散化的目的.实验结果表明,该算法具有较少的离散化区间数以及较高的分类精度.  相似文献   
39.
DEM空间数据分析技术为传统的地貌研究在地形可视化、统计分析等领域提供了新的研究手段.以贵州省内乌江流域为研究对象,运用地理信息系统平台,加载DEM,提取高程、坡度、地表起伏度等地貌要素与地质图、构造图、行政区划图叠加分析,对流域地貌进行定量分析.结果表明:贵州省内乌江流域层状展布地貌,反映出受新构造运动间歇性抬升的影响,流域总体上呈现出有序的阶梯状组合;地形坡度和起伏度较大的区域,地质构造作用明显;地形坡度和起伏度较小的区域主要发育在新构造运动抬升的台面上以及岩性较软的地方.  相似文献   
40.
工程教育专业认证和慕课核心都是将"以学生为中心"作为基本理念,两者都是实现高等教育国际化的重要途径,也是高等工程教育改革的迫切需要。介绍中国工程专业认证的标准和特点,并对比传统教学设计与慕课教学设计的不同,结合我校"自然地理与地貌"慕课建设的总体方案,从教学目标分析、学习者特征分析、教学策略、教学活动、教学资源和工具、学习评价6个方面阐述基于工程专业认证需求的"自然地理与地貌"慕课教学设计的初步构想,力求提高学习者对课程资源的理解,满足个性化和多样化的学习需求。  相似文献   
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