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991.
一、以"容"树威
"容"指的是班主任的仪容、仪表、行为、举止、语言等。黑格尔说:"老师是孩子心中最完美的偶像。"车尔尼雪夫斯基曾说:"要把学生造就成一种什么人,自己就应当是这种人。"我国汉代学者杨雄在《法言》中讲到:"师者,人之模范也。"班主任的仪表真可谓"无言之语"、"无语之教"。 相似文献
992.
正距离贵州省镇宁县城30多公里远的山洼洼里,一群留守儿童正在暑期"爱心课堂"里为他们长期在外打工的父母绘着一份特别的礼物—《全家福》。"爱心课堂"是由10名来自武昌理工学院"雏鹰?圆梦"暑期支教团队的大学生志愿在镇宁县马厂乡龙潭村龙潭小学开办的假期课堂。"爱心课堂"的开办,吸引了50余名留守儿童的报名,让这群原本孤单的"留守儿童"重新聚集在一起,给他们送去了学习,带来了欢乐。记者看到,今天的"爱心课堂"里支教老师正上着绘画课。支教老师给孩子们买来了画笔和画纸,让他们描绘着心中的《全家福》。有不少小朋友不仅童趣的画出了爸爸妈妈、姐姐妹妹和自己,还憧憬的描绘了未来的房子和车子。学生田芹在画出的爸爸妈妈旁边紧挨着画了一个她自己,"我想妈妈爸爸,平时他们不在我身边,在画里,我希望和他们永远在一起。" 相似文献
993.
分析了离堆山与古河道地貌和中学地理教学的关系。在原有研究基础上收集整理了典型的离堆山与古河道地貌资源,并以“学习生活中的地理”为主题在初中进行了微课试验,最后提出了该地貌教学素材在地理教学中的价值意蕴。 相似文献
994.
995.
996.
通过识别绿色供应链发育的协同机制,构建绿色供应链发育的概念模型,深入分析绿色供应链自组织发育的机制,从系统建模的角度揭示在绿色供应链发育过程起到控制参量作用的主要参数,对绿色供应链可持续发育、成熟具有重要理论意义。研究表明,实现绿色供应链自组织发育的主要手段是加强绿色供应链主体间的协同作用,加强主要环节的绿色化政策支持,加强主导企业的绿色化意识。 相似文献
997.
运用景观生态学的研究方法,借助于ArcGIS9.3和Fragstats3.3,以2011年田东县土地利用变更调查成果为基础,选择合理的景观指数,对田东县不同地貌形态的平马镇、义圩镇和作登乡耕地景观空间格局进行分析。研究表明:受地形地貌和人类活动的影响,同一地貌形态区旱地的破碎化程度高于水田;不同地貌形态区耕地破碎化程度右江河谷的平马镇相对较低,北部土石区义圩镇和南部石山区作登乡较高。 相似文献
999.
<正>樊41块属于低渗透油藏,储层发育,油藏断块整装,油藏先后实施了弹性开发、注水开发、波动注水、提液增油几个阶段。在采油过程中发生了地层结垢,我们实施复射、酸化、挤阻垢挤措施,解决地层结垢矛盾。经过近20年的开发,已进入高含水期,目前采出程度到达33%。 相似文献
1000.
<正>樊151块是典型滩坝砂低渗透油藏,地层物性差,油水井投产时大多进行压裂改造,裂缝发育,平面矛盾突出,纵向上各小层渗透率级差大,层间差异大,注采调配难度大;注水开发过程中,储层易水锁,致使油井大幅减产,开发效果变差,2013年,我们通过精细注采调配、油井酸化解堵、水井措施增注,实现了区块的高效开发。 相似文献