浅析矿产地质勘查理论及技术方法

由于矿产地质勘查是一项具有高投入和高风险以及紧迫性的领域,然而为了有效的缓解人类对矿产资源的供需矛盾,就不得不加大对矿产地质勘查理论和技术方法的研究力度。随着科学技术的发展,当前的地质勘查理论和技术方法都得到了长足的发展,在地质勘查中,涌现出了大批先进的勘察理论和技术方法,从而为现代的地质勘查工作奠定了坚实的基础。但是随着人们对矿产资源的需求量的不断增大,还必须进一步加强对矿产地质勘查理论和技术方法的研究。本文通过对地质勘查的深入探析,然后对矿产地质勘查理论和技术方法进行了研究,并提出了个人看法,以供同行探讨。     

超前地质预报在高风险岩溶隧道中的应用

本文简述了各种超前地质预报方法的特点,针对石林隧道穿越岩溶、断层、破碎带等复杂地质条件,以地质调查法为基础,运用多种方法进行综合超前地质预报,使隧道施工在高风险段落能够及时采取有效的预防措施,并优化了施工方法,使石林隧道安全快速的通过了各种不良地质地段及高风险段落.     

江西省寻乌县留车盆地铀矿找矿前景分析

随着华南地区铀矿找矿的深入,华南地区铀矿无论花岗岩型、火山岩型,甚至碳硅泥岩型,主成矿期多在中新生代红盆期．即上白垩一古近纪时期。由于西太平洋板块俯冲,赣南地幔隆起,地壳产生拉张,形成时间与红盆一致（105-65ma）：而且在空间上多在盆地底部或红盆边缘,如赣南的河草坑、桃山、鹿井、白面石铀矿田,都在中一新生代盆地底部或周边,“红盆成矿”新理论的支撑,本文着重分析探讨江西寻乌县尉车盆地内或盆地基底赋存寻找大型铀矿的可能性。     

新疆东昆仑阳光煤矿成矿地质特征及找矿意义

新疆东昆仑阳光煤矿位于东昆仑褶皱系祁曼塔格优地槽褶皱带阿牙克库木湖山间坳陷的西部。矿区呈东西向长方形展布,矿区长0.9km,宽0.6m,总面积0.54km2。勘探区自下而上共有煤层、煤线14层,分层煤线间距极小,分布密集。矿区主要的对比标志较为明显,对比方法为标志长和煤层特征比较法。Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ线含煤系数高,介于14.07~19.41%之间,东、西两侧含煤系数低,介于1.3~3.6%之间,深部含煤系数10%左右。煤层受构造运动影响,在向斜、背斜轴部由于应力集中,煤层呈塑性向轴部加厚,向两翼渐减也是形成厚度变化大的主要原因。     

立足基础地质矿产调查研究不断取得勘查找矿新突破——广西壮族自治区区域地质调查研究院成果展示

2005年以来,我国地质勘查快速发展。2006年1月国家出台《关于加强地质工作的决定》,基础地质调查、矿产勘查得到了加强,勘查项目、投入资金逐年递增,特别是社会勘查资金投入增加,地质找矿投入及成果转化实现多元化。作为广西区内从事公益性、战略性基础地质矿产调查研究的科研机构,     

西藏农牧学院二级水电站建设研究分析

西藏农牧学院电力供应，近年来已到了十分紧张的程度，这个问题必须得到尽快解决，于是修建二级水电站的计划就提到议事日程。二级水电站装机800千瓦，其地质水文条件较好，地基承载能力：最小25Mpa，最大0．4Mpa；河道实测最小流量1．5M3／S，最大洪水156M3／S；农牧学院近期用电1380千瓦．2020年用电1420千瓦，二级电站装机800千瓦，原一级电站装机575千瓦，新电站修建后，到2020年前农牧学院的用电会满足的。     

地质科技人才素质的模糊综合评价

从地质行业特点及其对人才特殊要求出发,建立一套地质科技人才综合素质评价指标体系.采用专家打分法、加权统计法和AHP方法确定了各级评价因素的权重值,构建了一个评价地质科技人才素质的模糊综合评价模型,并结合某地质矿产勘查开发局的实际情况,对其科技人才的综合素质进行了实例测评.     

云南收费公路企业风险分析及政策建议

云南省收费公路存在着收支倒挂,普遍亏损,行业系统风险大,资金缺口较为突出的问题;收费公路可能出现的风险是融资风险越来越大,还本付息的风险加大及运营风险,信息披露风险的增加;为此,提出了引入长效信贷资金、置换短期信贷资金,加大国家和地方政府的投入,加强收费公路的管理、树立全成本管理理念等9条建议进行应对。     

影响地下水水文及地质因素分析

现如今,水资源的短缺现象比较明显,地下水的水文和水质因素受到多方面的影响和制约。而且,人们对于地下水资源的需求程度正在不断提升,因此,对于地下水水文以及地质的影响因素进行分析,可以提升相关水务管理部门工作的高效性。现如今,水文水质资源的总量逐年降低,人们保护水体资源的意识应该不断提升。本篇文章仅供相关专业工作人员借鉴和交流。     

论地方院校地质工程硕士专业学位研究生培养模式

伴随着中国经济的快速发展,社会非常渴望高素质人才。专业型研究生教育正不断被人们所认识和接受,并适应了社会需求和经济发展趋势,成为中国培养高素质、实用型人才的重要途径。而地方院校如何培养出优秀的地质工程专业硕士,成为目前研究生教育改革中一个关键问题。本文通过结合国外专业硕士的培养模式,并进行了对比分析,从正确定位地质工程硕士的培养目标、生源质量问题、导师队伍建设问题等方面提出了相应的对策和措施,从而探究更完善的培养模式。