突破设计性实验试题方法的研究

从高考物理实验试题的设计看,特别重视对考生实验设计能力的考察。实验设计是对考生实验知识和实验能力的综合考察,是让学生利用已学知识、原理和方法在题设条件和背景下,按要求制定出实验方案、选择实验器材、安排实验步骤、设计实验数据处理方法及实验误差分析,能有效考察学生对实验原理和方法的理解、迁移和应用以及综合创新的思维能力。我们可以通过典型实例让学生了解实验设计类型和突破方法。     

管壳式换热器数据采集实时处理系统的构建

根据实验用换热器的特点,研制了其数据采集实时处理系统,包括算法设计、系统开发等,加强了计算机数据采集的优势.该计算机数据实时处理系统为实验数据的计算及整理提供了快速、便捷方法.     

汶川地震对学校实验室化学药品仓库建筑安全设计的启示

四种省汶川县发生的破坏性地震,造成了大量建筑物倒塌,党和政府在全力组织抢救幸存者生命的同时,非常重视对地震可能引发的次生灾害的预防.学校实验室化学药品仓库要从提高土建抗震标准、进行科学规划选址、优化建筑设计方案等方面预防次生灾害的发生.     

谁来为灾难买单:关于巨灾保险研究的文献综述

2008年的汶川大地震给中国造成了巨大的人员伤亡和经济损失。灾后重建任务繁重,要求大量物力、人力支持。和其他国家相比,我国保险业在这次灾难中的支持力度远远不够,因此,社会各界对于建立巨灾保险体系的呼声也日益高涨。本文在对相关文献的总结基础上提出了建立中国特色巨灾保险机制的建议。     

“地震遗产挖掘、赈灾经验总结”子课题中期研究报告——对灾区学校感恩教育的思考

“5·12”汶川大地震发生后．一场“以生命的名义”展开的大营救和“以爱的名义”展开的大援助立刻同时进行。“大义”、“大爱”在灾区学校弥漫、升华,润泽了每一个中小学生的心灵．众多灾区学校因势利导,推行感恩教育。一年多来,灾区学校感恩教育持续开展,产生了良好的社会影响。在灾难过去的一年多的时日里,我们有必要对这场大灾之后、大爱之下的感恩教育进行及时总结与反思,     

海地大地震相关试题设计

【背景材料】 海地当地时间2010年1月12日下午发生了里氏7．0级大地震,地震波及多米尼加等加勒比岛国。另据美国太平洋海啸预警中心称,该中心已发出海啸警告,海啸可能波及距震中大约100公里范围内的地区,将影响海地、古巴、多米尼加、巴哈马等国。首都太子港及全国大部分地区受灾情况严重,大片建筑物倒塌,通信全部中断,电力供应和饮用水保障处于极端困难之中。     

新年里我的愿望

我曾亲眼看到过这样的场景：。在一个中午饭空里,我无意中路过教室,发现窗户旁有几个小脑袋紧紧地凑到一起,走近了,才看清他们是在如饥似渴地翻阅一本已经破得不成样子的《小学生作文选》……我被深深地震撼了!不知谁说了一句：“老师来了!”那几个孩子才从书本中苏醒过来,抬头看见我就站在旁边,似乎都不太好意思起来,我摸了摸他们的脑袋,没有说什么,只是感觉眼里酸酸的,内心莫名地堵得慌……     

十字交叉法在化学计算中的运用

十字交叉法是一种进行二元组分混合物平均量与组分量计算的简便方法,常用于计算二元组成部分的比例关系．由于中学化学计算题的一些特点,加之用此解法解某些题具有步骤少、数据处理简单等特点,此解法贯穿于中学化学计算的始终．它广泛用于同一溶质的不同质量分数溶液的混合,元素平均相对原子质量,混合气体的平均相对分子质量等多种类型的习题计算．     

物理实验中数据处理的几个问题

物理实验是解决有关物理问题的重要方法,解释物理实验过程中每个数据出现的意义,使学生通过物理实验对知识的创新,或能够把知识引用到其他可以引用的知识点上.本文对物理实验在教学实验中的作用做出了讨论,提出了在物理实验中常出现的数据问题及解决方式,还针对电学实验做出了对电学实验数据误差的检查及其消除方法.系统地掌握了物理实验的意义.     

建筑变形GPS测量中的小波分析法

探讨GPS技术在工程测量领域的应用中的数据处理问题,研究GPS测量中的误差来源及其对最终数据的影响。综述基于小波分析法应用于数据处理的理论以及应用现状。