中小学教师职业压力与应对策略——访北京师范大学发展心理研究所申继亮教授

在学校心理健康教育中,主、客体之间是相互转化的。教师既是心理健康教育的主体,也是心理健康教育的客体。教师的心理健康直接影响学生的心理健康。如何维护教师的心理健康?如何提高教师的心理健康水平?带着这个问题,我们走访了北京师范大学发展心理研究所所长、博士生导师申继亮教授。     

家长会,该是『变脸』的时候了

说实话,不仅是学生、家长,就是班主任、课任教师,每到家长会之时,似乎都有一种莫名的期待与惆怅.个中原因不言而喻:多数情况下,家长会上,各方面表现好的学生,得到的是各位老师的不厌其烦的夸赞,家长脸上自然熠熠生辉;表现差强人意或者很不能令老师满意的学生,就只有受到各科教师的轮番轰炸,没完没了地数落个不停,学生和家长便感到压力沉重,低头不语,只能接受"残酷"的现实.     

在校大学生如何对待创业的调查

随着就业压力的增大,大学生创业已成为社会关心的热门话题.据权威数据显示,21世纪全世界将有50%的大中专学生走上自主创业道路,年轻人将成为未来创业的主体.     

应用自制空气幕阻断矿井漏风的现场实践

根据“有效压力理论”，充分利用闲置设备，自行设计制造了节能空气幕。既节约了设备费用，又解决了矿井通风系统的漏风问题。同时，不影响正常生产运输。     

工作压力下的中小学教师——定性研究

着基础教育的全面改革 ,中小学教师感受到了越来越重的工作压力中小学教师所承受的工作负担压力和升学考试压力依然沉重 ,而聘任压力作为一种新的压力来源给教师带来了更大的冲击。工作压力下的教师的所思所想所为为我们深化教育改革、优化教师队伍提供了真实的第一手资料     

学生打工遭遇“十面埋伏”

为减轻经济压力或增强社会实践能力，越来越多的大中专学生走进社会，或忙着当家教，或到公司去打工。然而，由于诸多因素的影响，学生勤工俭学的行为，也给了一些黑中介和居心叵测的雇主以可乘之机，学生校外打工遭遇“十面埋伏”，受骗的报道不时见诸报端，有人甚至遇害。     

博士生就业问题调查及对策分析

利用15所高校的博士生抽样调查数据,分析了博士生就业偏好和薪酬预期以及就业压力和就业能力状况。研究发现,大部分博士生定位于成为科学研究人才,倾向于在高校等事业单位从事学术科研工作,但也有超过30%的博士生想成为实用技术、企业经营管理和党政人才。博士生看重职业成就,首份工作的期望薪酬不高,但就业压力已成为博士生日常生活最苦恼的事情之一。尽管博士生的综合能力素质略高于本科生和硕士生,但就业多元化背景下博士生就业能力有待进一步拓展提升。提升博士生就业能力,拓宽就业渠道,成为博士生培养机制改革的重要出发点。     

高校贫困生心理初探

近些年来,随着我国高等教育政策的调整,高校贫困生的比例也呈上涨趋势。贫困生心理问题已成为高校思政工作关注的一个重要内容。如何有效帮助他们克服这些问题已引起每一位思政工作者的深深思考。本文就这一问题从两个方面做一些粗浅的探讨。     

教师不愿读书和写随笔的原因分析

某学校教科室布置教师每周撰写一篇教育随笔或反思,每月上交教育摘记、读书笔记.在每月定期考核制度的压力下,教师们基本都能按时完成两项任务.可是,教科室在检查这些教师的"作业"时,却发现只有30-40 %的教师是认真完成的,其余60-70 %的教师都在敷衍地完成这些任务,有些教师甚至是从网站上下载一些内容后直接打印出来的.不仅如此,有些教师在上交随笔和摘记时,还不断地喊累,明显地表现出不满和厌烦的情绪.     

新形势下缓解教师职业压力和倦怠的途径探析

在目前实现教育和谐、构建和谐社会的新形势下,缓解教师职业压力和倦怠的基本途径是将改善或改变诱发教师职业压力和倦怠的可变压力源与教师的自我调控有机结合起来;根本途径是为广大教师构建一个和谐的人本化环境,包括和谐的人本化社会环境和学校环境;直接途径是教师个人的自我调控。