也谈减轻学生课业负担:差异性假设视角

中小学生课业负担兼有事实判断和价值判断的特征。课业负担是教育的正功能,课业负担过重是教育的负功能。课业负担的正功能与负功能之间没有明确的界限,其性质取决于社会情境,也取决于家长偏好和学生能力。从均质性假设出发,政府应该通过规则和制度(尤其是禁令性制度)的手段去实现减轻中小学生课业负担的承诺。基于差异性假设,中小学生课业负担更多地属于私人领域的问题,而不是公共领域的问题。差异性假设及其行动逻辑是破解中小学生减负瓶颈的根本途径。     

教育与工作不匹配问题研究

教育与工作之间的不匹配问题是过度教育问题的延伸,近几年来才逐渐引起了学术界的重视。本文对教育与工作之间的不匹配的定义、测度方法、成因以及对工资收益的影响等问题进行了探讨。     

川口油田川72区储层非均质性研究

川口油田川72区油层为三角洲平原沉积,通过定量计算该区长4＋5、长6储层的渗透率变异系数、突进系数和级差等参数,对储层的层内、层间及平面非均质性进行了研究。综合分析认为,研究区层内非均质性较强,层间和平面非均质性中等偏强,对该区域高效开发带来一定难度。     

径向多圈层桩-土耦合振动模型研究

研究了径向非均质土与弹性支承桩耦合振动模型,假设桩为线弹性等截面体,桩周土体沿径向分为三个圈层,每圈层内土体均为线性粘弹性体,其材料阻尼为滞回阻尼.首先分别建立三圈土体动力平衡方程,并由外而内进行求解,利用边界条件和每圈土体之间接触面上位移和应力连续条件,求得了每圈土体振动的位移解,接着考虑桩-土耦合作用,建立桩的动力平衡方程,进而求解方程,得到了桩顶的频域响应解析解和时域响应半解析解,最后将本文解与前人成果进行了对比分析,证明了本文解的正确性.     

控水稳油技术在低渗砂岩油藏的应用

平方王油田沙四中储集层具中孔低渗特征,其油层物性和流体物性非均质严重,稳产难度大。本文根据精细油藏描述及剩余油分布结果,实施了配套控水稳油技术,有效提高了开发效果,对同类油田具指导意义。     

基于可变控制的车辆发动机均质压燃技术

均质压燃（HCCI）能够使发动机同时保持较高的动力性能和燃油经济性,而且能有效降低发动机的NOx和PM排放,是一种克服传统的汽油机和柴油机缺点、集二者优点于一体的新的燃烧模式。由于其突出的优越性已成为目前世界范围发动机领域的研究热点,应用前景广阔,但由于HCCI的燃烧特点以及目前相关技术的约束,使其实用化进程仍存在不少问题。本文对HCCI燃烧方式和过程进行了介绍,详细分析了制约和影响HCCI燃烧方式的关键因素,针对HCCI的特点及其燃烧始点和燃烧过程控制的关键问题,提出了改变空气/燃料混合气特性的可变控制技术解决方案,为HCCI技术的实用化进程提供理论指导,为尽快实施HCCI燃烧方式指出了技术方向。     

三角洲前缘相储层非均质性研究

大庆葡北油田处于开发后期,综合含水达到88.6%,三大矛盾及水驱开采不均现象突出。对该地区葡I组油层开展了宏观储层非均质性研究,综合分析得出PI6-9砂层组为该地区非均质最强区,PI1-5砂层组次之,PI10-11砂层组最弱,并认为沉积相是影响该地区非均质性的最主要因素,后期注水也有一定影响。研究结果为今后油田制定开发和调整方案提供了依据。     

断块型低渗透油藏非均质地应力场建模与应用——以南堡油田403X1断块为例

低渗透油藏压裂开发中,压裂裂缝的延伸方向、缝高等受现今地应力控制,搞清现今地应力的展布规律即三向主应力方向及数值具有重要意义.南堡凹陷属于复杂断块、陆相小湖盆碎屑岩沉积的地质特点使油藏的岩石力学特性、应力场受到断层、岩性、区域应力场等多因素影响,地应力场描述异常困难.基于岩石力学室内实验,同时参考利用测井数据计算的岩石...     

胡12断块特殊岩心分析资料类属方法研究

以储层流动单元分类为基础建立分段储层品质指数分类方法,将储层非均质性从对渗透率非均质表征延伸到了岩石与流体相互作用关系的表征。研究结果表明,4种岩石类型基本覆盖了胡12断块的高、中、低渗储层,各类储层的毛管压力和相渗关系反映了该类型特殊岩心资料的一般特征,即中高渗岩心的毛管压力的阈压和束缚水饱和度相对较小,而低渗岩心则较大。同时各类相渗曲线的特征主要表现为低渗岩心的束缚水饱和度与残余油饱和度较高,渗流进入两相区后,油相相渗透率降低较快。基于分段储层品质指数的岩石分类方法对于油藏动态研究中充分表征特殊岩心分析资料的非均质性具有重要的实用价值。