逡巡于传统与现代之间的现代性隐痛——以贾平凹《暂坐》为中心的考察

从《暂坐》中女性人物身上所体现出的现代性元素来看,贾平凹对该小说寄寓了明显的创作突破的意图。但他对传统与现代之间犹疑而迷茫的态度,又决定了他在小说中难以超越其惯有的文化视野,从而使得小说中的都市女性虽然时尚靓丽充满着现代气息,但缺少一种现代性人格特质;小说中的知识分子虽然看似旷达闲适,但面对强权又不得不屈从于现实,以致处于一种失语的精神境遇,这些都形成了他在小说中的现代性精神隐痛。同时,他又将这些精神之痛隐匿在极为平淡自然的日常化叙事中,形成了具有贾平凹特质的隐痛叙事美学。然而,他又总是试图从这种“隐痛”中传达出一种人生启发与生活智慧。于是,这种“情感”的隐匿与“理念”的表达,导致与其叙事的悖离与失衡,造成某些概念化与理念化的美学缺失。     

有谁能叫醒假装睡着的人

1 林安安第一百零八回两指举在耳边说＂我会改,我一定会改＂时,楚放轻描淡写地说了一句：＂江山易改,本性难移!＂ 林安安瞪大眼睛求救似地看着姚树,姚树毫无同情心地补充：＂如果你觉得意思表达得还不够的话,那我以我极其博学的知识再给你加半句,那就是——狗改不了吃屎!真的,林安安,没有谁比我更了解你,你不是不想改,你是根本就改不了!＂     

广西京族曲艺唱哈生存现状调查分析

唱哈是广西京族极具代表性的民间曲艺之一,其历史悠久、内涵丰富、特色鲜明。笔者从唱哈的地域分布、表演者情况、受众情况以及传承方式等方面对唱哈的生存现状进行了深入的田野考察及翔实的材料分析,文章观点认为影响唱哈生存发展的原因要素主要有：其一外界冲击导致生活方式变迁;其二曲调本身的难度;其三本民族语言的断层;其四唱哈培训机制的不完善;其五,对民间信仰缺乏全面的认识等。     

大话罗志健

正罗志健,何人也?大丈夫横不改姓,竖不更名,罗志健正是在下也。俺一无名小小卒,自然无人为俺著书立传,俺只好自己动笔了。不过,此文句句是真,绝无半句虚言。爸妈为俺起的名字,其意义深远也。名字当中的第二个字"志"表示有志气,跟"智"是同音,是希望我不仅有志气还     

智夺电脑

正盼星星,盼月亮,好不容易盼来了寒假,终于可以玩电脑啰!要知道,因为怕影响我的学习,妈妈平时连鼠标都不让我碰一下。即使是双休日,也只能在做完作业的情况下,勉强玩个十来分钟。那天,发下期末成绩单后,看到自己满意的成绩我非常高兴。但是,当听到同学黄湘惠问我的QQ号时,我感到很无奈。因为,我不能经常玩电脑,所以即使她加了我也没用。当我告诉她这个情况时,她只是淡淡地说了一句"不会吧",转身便走了。拿着成绩单,我一路蹦蹦跳跳回到家。一进家门,我就见爸爸已经坐在客厅     

愉快教学,“玩”好每节音乐课

正转眼间,踏上三尺讲台已近十年,我深深体会到教师要上好一节音乐课,必须转换教育观念、模式,尽自己所能为学生创设一切条件,尽可能让学生全方位置身于课堂教学,参加到教学活动中,体验音乐、感受音乐、理解音乐和表现音乐。在几年的教学实践中,我逐渐寻找到一些可以激发孩子学习音乐兴趣的方法,总结如下。一、开动脑筋编儿歌,激发识谱兴趣要唱好一首歌的旋律,唱谱是关键。只有准确唱好歌谱,才能更加准确地演唱歌曲。可如此枯燥无味的识谱知识如何让学生产生兴趣呢?于是我把一些识谱知识编成儿     

善于点拨 引导参与——如何让小学生轻松愉快地学习音乐乐理

正乐理,作为音乐学习的基础知识,包括音准、节奏、节拍等,这些知识是学习声乐、器乐等必须掌握的。乐理教学是小学音乐教学体系中的基本内容,它也是丰富学生的音乐内涵,提高学生音乐素养的重要方面。但是纯粹的乐理知识对小学生来说,是相当枯燥乏味的,那么,如何将这些枯燥无味的乐理知识,轻松、有趣地传授给小学生呢?这就需要我们教师用自己的智慧点燃音乐教学的课堂。笔者根据课堂教学实践,在音乐课堂上尝试运用了以下几种方法。     

运用多媒体手段 培养学生对音乐的兴趣

在课堂中,在适当的时候充分运用多媒体进行音乐教学,可以使学生直接欣赏到音乐作品的演唱,演奏姿势等形式内容,音响效果使学生获得更为清晰的音乐形象,使学生产生强烈的情感共鸣。从而,能深刻地理解音乐,亲切地表现音乐,使学生在心理上和情感上都得到满足,从而对音乐产生兴趣。     

端午:米粽之忆

正一想到端午节就要到了,心里就不免浸淫出一些温馨的情绪来,一整夜一整夜都会沉进回忆里,想的都是家乡和儿时的那些事情。想得最多的,自然是母亲。端午的先几天,母亲便赶夜给我做红布肚兜。又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛,以及蛇蝎之类的小动物。那时,并不知绣这些东西有什么用,只是觉得五颜六色,绣得好看;妈妈那时年轻,手巧眼也明亮,一边绣着一边还低声唱着歌儿,我只是趴在一旁,不眨眼地看着,一声不吱地听着。接着是包粽子。早一个月,妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶,阴干在屋     

不再沉迷网络的某君

某君高中时沉迷网络,时常半夜翻墙出校上网。一日,他照例翻墙,翻到一半时突然返回,面色古怪,问之不语。从此他竟然认真读书,不再上网,学校盛传他遇见怪物了。后来他考上名校,昔日同学问及此事,他沉默良久,说:"那天我父亲来送生活费,他因舍不得住旅馆,就一直在墙下坐了一夜……"