提高“模具设计”课程的教学效果

文章针对高职院校学生的学习基础和学习状况,在讲授冲压模具和塑料模具专业课时,将已经学习过的《机械制图》、《机械设计基础》、《公差与配合》、《金属材料与热处理》、《机械加工工艺》等专业基础课融入到教学中,夯实学生的机械基础知识,提升学生就业能力和今后工作的择业能力。     

面向现代CAD/CAM技术的模具专业课程设置新探

本文结合模具专业课程教学实践,主要阐述面向现代CAD/CAM技术的模具专业在理论基础教学阶段、专业实践技术操作阶段和生产实践阶段的课程设置思路,主要包括课程结构安排、课时比例分配和教学环节设计。     

关于模具CAD二次开发平台在教学中应用的探讨

CAD二次开发平台发展迅猛,功能较为齐全,大幅度提升模具设计效率,节省成本,增加生产力,采用参数式、图像化的操作介面,好学易用,缩短学习时间。模具图完成即可产生详细的加工说明资料及零件、材料明细表,建立了完整的标准零件、常用的模具材料、工艺参数数据库可随时调用,为广大模具设计与制造企业所采用。但高职院校的教学过程中却很少有关于CAD二次开发平台用于教学中,导致学生就业后需继续深化学习才能与企业接轨。本文就在模具专业教学中引入二次开发平台进行一些探讨。     

浅谈金属喷涂制模法

主要介绍了模具发展现状、模具喷涂制造方法和喷涂制模法工序过程,并对喷涂设备和材料作了简要说明。     

模具行业人才需求浅析

模具是一种技术密集,资金密集型的产品,在我国国民经济中的地位非常重要。笔者通过对企业的走访与调研,对模具设计与制造技能型人才的需求及培养模式的探索有了新的认识,并积累了宝贵的经验,这些经验对专业教学改革有着重要的指导意义。     

基于社会需求导向的高职模具专业素质发展教学模块构建与实施

本文通过对企业人才需求的调查和分析,论述了高职模具专业素质教学模块构建的思路以及实施的措施。     

高职院校精品课程《模具数控加工》教学设计

基于工作过程系统化的课程设计思想,在《模具数控加工》课程开发中,以先进制造技术的工作过程为导向,选取典型模具零件作为教学载体,并按照企业工艺流程开展情境教学。在教学中采用资讯、决策、计划、实施、检查、评估六步教学法,理论融于实践,动脑融于动手,强化学生职业技能的训练。     

以工程实训为基础的模具设计课程教学

阐述以工程实训为中心的模具工程教育的课程模式,目的在于培养具有实践和设计理论的基本知识及应用技能的工程师和科学家。这种新型的模具设计工程师对于工业和科学研究是非常重要的。     

模具设计与制造专业建设与改革的思考

模具是制造业的基础工艺装备,是衡量一个国家制造水平的重要标志,在整个国民经济中占有重要的地位,然而我国模具人才短缺严重。结合自身工作,对职业院校模具人才培养情况进行阐述,并提出专业建设与改革的思路和措施。     

弹射模型滑翔机专用模具的制作（上）

P1T弹射模型滑翔机的制作是航模运动的入门阶梯,也是航模启蒙的重要课目。通过制作弹射模型飞机,可以使青少年初步学习并掌握简单的航模制作原理、技术工艺过程及模型的调整和飞行原理。在长期从事航模教学和训练中笔者发现,青少年制作弹射模型时通常会遇到三个难点：机翼上反角的准确切削、机身翼台部分的切削加工和机翼的组装。