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102.
活动内容苏教版四年级上册第106~107页。活动目标1.让学生通过"估一估""数一数""排一排""称一称"和"说一说"活动,从不同的角度感受一亿的大小。2.通过上述活动,培养学生学习数学的兴趣和解决实际问题的能力,并在活动中增强其参与和合作意识,培养其节约、环保意识。活动过程一、设疑激趣(课前交流) 相似文献
103.
随着信息的发展,电脑及网络的兴起,中学生的生活、学习方式发生了革命性的变化。本文对中学生的上网现状及网络对中学生产生的积极和消极的影响进行了分析,并提出了一些合理化的建议。 相似文献
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问题教学法在初中物理教学中的应用有利于学生明确目标、理清思路,从而完善知识结构,提高学习能力。教师在提问时应巧用追问、连续提问,建构模型、变式提问,设计连续性问题、递进提问,通过巧设悬念、激趣生疑,创设情境、以用引思,故意出错、激疑创思,跳跃式讲解、由缺诱思培养学生的问题意识,利用探明思维障碍、提供问题支架,引发头脑风暴、汇集众家之长,梳理知识脉络、形成层次结构提高学生的问题解决能力。 相似文献
105.
王涛 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z5):2-3
<正>随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习、探究学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学,课堂教学逐渐活了起来。然而,某些所谓的"新课堂"仍充斥着师生剧本化的表演,不少冠以"活动式""研究性"等新型名称的课堂教学在本质上仍沿用传统的"填鸭式"教学方式,课堂教学有效性缺失仍是亟待解决的严重问题。那么如何进行有效教学呢?一、创设和谐的课堂教学环境 相似文献
106.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
农村留守儿童由于常年远离父母,缺少亲情关爱,使他们幼小的心灵承受着孤独和无奈,成长的路上缺少爱的关注与引导,对儿童的心理健康发展严重不利。各级政府和组织都要关心留守儿童,从法律,经济、精神文化生活等方面满足儿童的需求,让他们感受到生活的美好。 相似文献
107.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
词汇是初中英语教学的基础,在词汇教学活动中,教师不仅要指导学生熟记单词,而且要引导学生活用所学词汇,为学习英语奠定扎实的基本功。举例简析新课程标准下的初中英语词汇教学现状、问题及解决策略,并提出建议,希望能为初中英语教学工作提供参考。 相似文献
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<正>本文结合一题多解的教学案例,谈谈如何在课堂教学中培养学生的发散性思维.1、预设多种结论型问题,培养发散性思维例1根据抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的图象(图1),请你尽可能多地写出有关结论.通过学生自主探索,再由学生合作探索,最后师生合作探索,大致可得到如下结论:1.由抛物线的开口方向得出a<0; 相似文献
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110.
人际交往是大学生活中很重要的一部分,但是当前大学生的人际交往却产生了一系列的问题,本文从同学关系、师生关系两方面着手,结合学校、家庭、大学生个人三方面的努力,探索大学生人际交往问题的解决路径。 相似文献