关于新课程师资培训的认识与思考

教师对教育改革的理解、认识与把握,决定着教育改革的成败。目前,新课程的师资培训正在全国各地全面展开。本文围绕新课程培训应该注意什么,如何采用有效的培训策略及加强培训质量监督、发挥校本培训的作用等,提出了认识与思考。     

泰拳王谈功力训练

亚披勒：当我第一次和空手道拳手交手时，感觉他们的杀伤力实在可怜。后来我才知道，原来他们平时只踢木板或脚靶，而我每天都踢树干和铁棍。有的人对我的腿法力量感到不可思议，我想他们看着我的训练就明白了。     

关于体育课程资源开发与利用的研究

课程资源是指形成课程的要素来源与实施课程的基本条件。课程资源的开发实质上就是探寻一切有可能进入课程，能够与教育教学活动联系起来的资源。课程资源的利用就是充分挖掘被开发出来的课程资源的教育教学价值。课程资源的开发与利用是密切联系在一起的，开发是利用的前提，利用是开发的目的，而开发的过程也包含着一定的利用，在利用的过程中也会促进进一步开发。     

从“十运会”拳击决赛竞赛特征看贵州拳击队在“十运会”拳击决赛中的成绩及今后策略

笔者在全面参加“八运会”，“九运会”，“十运会”的基础上，精确统计“十运会”决赛164场比赛的抽签编排表、预赛、1／4决赛、半决赛、决赛各阶段的取胜方式（同队弃权、不明原因弃权、实力悬殊）场次统计，各队金牌、奖牌统计，得出贵州拳击队在“十运会”上实力排位：金牌数我省和其它五个代表团队并列排在第四位。前三位分别是解放军、江苏和北京。奖牌数我省排在第五位，前四位分别是解放军、江苏、辽宁和内蒙古。得出“十运会”的竞赛特征：参赛队运用他们的技术优势以同队不同级别之间的取舍互换等手段力图把比赛胜负的主动权掌握在运动队、教练和运动员手中。这对我省今后的竞赛管理工作有一定的借鉴意义。同时探讨今后我省拳击运动的走势和策略。     

搞活校本培训提高师资水平

高素质的师资队伍是一所学校求发展、创精品的动力源泉。我们认为，教师的成长、成熟过程是在合理调配的前提下．立足学校实际，充分发挥“校本培训”作用，加大力度，提升速度，注重效能的校本培训过程。在这个过程当中，我们遵循“以人为本”理念，采取更加生动、前瞻、开放搞活的培训方式，切实加强师德的培育、师能的修炼、知识的修养，取得较为理想的成效。