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81.
纪录片《故宫100》用每集6分钟的时长讲述了关于故宫的100个故事,继2003年的12集大型纪录片《故宫》之后,又一次将故宫的细节与恢弘、历史与当下呈现在影视语言中.与12集《故宫》不同的是,它将故宫的元素拆散重组,用短小精练的方式讲述细枝末节,用微纪录的方式放大鸿篇巨制无法触及的角落,将建筑的实用价值和美学价值加以升华,将故宫打磨成为一座穿越时空的全息影像博物馆,让布满岁月风尘的紫禁城焕发崭新容颜与魅力. 相似文献
82.
王寿鑫 《中国小学语文教学论坛》2016,(12):41-42
针对过去很长一段时间语文教学改革的着力点主要集中在追求问题的扼要精粹、环节的流畅精巧、语言的简洁优美等问题,从学理与实践两个方面,思考与探索语文课堂教学游戏化,以诗歌教学、文言文教学为例,指出语文课堂教学需要不拘一格的教学方式,更需要游戏精神. 相似文献
83.
84.
数字内容动态重组是满足当下碎片化阅读需求的一种重要手段,制作图书精缩本是一种内容重组方式.本文在分析当前图书精缩本现状的基础上,将用户思维引入图书精缩本的制作中,提出了一种基于读者笔记数据动态生成图书精缩本的方法.在散文集《看见》上的应用表明该方法能够动态生成图书摘录本并能够提高读者的阅读效率. 相似文献
85.
86.
2007年2月28日,美国教育政策研究中心(Center on Education Policy,CEP)发布报告称,加利福尼亚州有8%的公立中小学面临“重组”(restructure)的困境。该报告公布的数字显示,加利福尼亚州需要“重组”的学校数量从2005~2006学年的401所增加到2006~2007学年的701所,增加了近两倍,约占加利福尼亚所有学校的8%。据悉,在这些需要“重组”的学校中,有207所已经连续7年没有实现“年度适度进步”(Adequate Yearly Progress,AYP)的目标要求,有10所是连续8年,只有10所取得了一定的成绩。在这些需要“重组”的学校中,有超过60%位于城市,还有1/3位于城郊地区。这些数字都远远高于以前的统计结果。 相似文献
87.
徐明玉 《辽宁教育行政学院学报》2016,(5):84-88
无论是笔译还是口译,都不可能脱离语言之间的相互转化。因此,相当一段时间以来,对于翻译的评估都是从纯粹的语言学的角度进行的。这样一来,文字或者说语言就成了研究者关注的中心,翻译随之被转化为一种静态的行为,翻译研究也就演变成了对于翻译结果即是文字与文字关系的研究。即使在口译研究中也存在这样的思维模式。 相似文献
88.
一个好的学校设计应该在满足当前教育需要的情况下,为将来教育的发展打下良好基础.在社会转型时期,变革的教育在大范围内代表的是普遍的教育理念的创新,在小范围内则会具体到某个学校发展特色教育的需求.对具体的学校建筑设计来说,一个学校当前的实际需要和其未来发展的需要同等重要. 相似文献
89.
梁志文 《安徽广播电视大学学报》2002,(1):14-18
说明书的可操作性要求是基因专利申请文件的核心,美国判例中,它常须考虑六个因素,如权利的宽泛性、可预见性、专业技术水平等.我国应借鉴美国经验,在基因专利审查中采取严格的态度. 相似文献
90.
本科生基因工程实验技能培养的改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
以分子生物学为基础的基因工程技术是21世纪重要的生命科学技术之一,对这一技术的学习和掌握是非常重要的.但由于基因工程技术的飞速发展,现代的基因工程实验教学将不能适应时代要求,存在的问题逐渐显现,如资金投入少、知识结构老化、课堂教学内容更新少及学生学习被动等等.因此,有必要针对这些不足进行教学改革来推动基因工程技术的实验教学.相应的主要措施有加大资金投入、更新实验内容、加强师资培训、让学生参与基因工程实验教学的准备、变被动学习为主动学习、基因工程实验教学与科研实践和毕业设计结合等.这一系列的措施有利于教学的改进及对大学生的培养. 相似文献