我国居民收入差距扩大原因初探

造成我国居民收入差距不断扩大的原因是多方面的,其中城乡二元经济结构、改革开放的发展战略、部门和行业的垄断、经济的高速增长所形成收入高低的分化、经济体制转轨时期形成的黑色收入、政府主持的再分配存在的缺陷等是其主要的原因.它已严重阻碍我国经济的发展,应加大力度调节收入差距.     

中国城乡收入差距世界最高

中国城乡之间的收入差距，从上个世纪90年代以来出现一个先上升后扩大的过程。从1994年开始城乡之间收入差距出现了下降的趋势，但是从1997年起又逐步扩大。     

福利性财政支出基尼系数及其经济增长效应研究——东、中、西地区间比较分析

采用我国1995~2007年分地区的福利性财政支出数据,应用基尼系数方法测算我国省(市)间公共福利差距。通过计算基尼系数的地区构成,发现东、中、西三地区间的差异是我国福利性财政支出差异的主要来源。利用VAR模型和脉冲响应函数,比较各地区福利性财政支出基尼系数的经济增长效应的差异性。结果表明,经济增长和东、中部各省(市)公共福利差异程度之间的关系正负交替出现,但最终负向趋于平稳;西部地区两者之间一直存在负向且稳定的长期关系。     

我国循环经济发展空间异质性分析

改革开放以来,中国经济呈现蓬勃发展之势的同时也出现一系列的环境资源问题。在“双碳”背景下,根据我国循环经济发展现状以及各地区的发展特点选取了13项指标对我国2011—2020年各地区循环经济进行空间异质分析。一级指标中生态支撑对我国循环经济发展水平的影响程度最大,全国和各地区发展效率总体趋势呈现缓慢的波动上升趋势,区域间呈现出沿海>中部>西部的格局特征;我国循环经济有较为显著的空间聚集性,在局部范围内呈现较高的空间相关性;观测期内我国循环经济发展基尼系数总体呈下降趋势,差异在逐渐缩小,区域间差异为总体差异的主要来源。     

中国工业高质量发展的水平测度及其区域差异研究

我国经济发展正处于高增速阶段向高质量阶段的转变中。客观评价我国工业经济的高质量发展水平及其区域差异水平,可为工业高质量发展的区域协同提供借鉴。从创新、绿色、开放、共享、协调五大维度,构建了中国工业高质量发展评价指标体系。基于中国30个省、市、自治区2000-2017年数据,运用熵值法,对其工业高质量发展水平进行了评价,采用Dagum基尼系数研究了其区域差异,分析了其空间的非均衡发展格局。研究发现:创新发展是工业高质量发展的第一驱动力;中国的工业高质量发展水平总体呈上升趋势;中国的工业经济高质量发展存在“东高西低”的区域差异格局。在此基础上,从坚持创新驱动发展战略、加强工业体系建设、加强工业协同发展等方面提出了政策建议。     

话说装备(六)——教育装备投入均衡性的基尼系数表示法

采用经济学上求基尼系数的算法,利用Excel电子表格自动求得国内某市小学2008年教育装备投入的基尼系数,用来反映教育装备投入的均衡性。同时与全国小学教育装备投入的情况进行比较,论述教育装备投入均衡性采用基尼系数表示法的可行性以及需要进一步研究的问题。     

洛伦茨(M.O.Lorenz)曲线和基尼(C.Gini)系数的计算机实现

基于一组调查数据用C程序实现了洛伦茨曲线的五次多项式的系数计算和基尼系数的计算。洛伦茨曲线和基尼系数是经济活动分析中的重要方法，对实际的调查数据建立数学模型从而用计算机实现，无疑对经济预测带来极大方便。     

构建和谐社会必须遏制不合理的贫富差距

改革开放以来，我国经济得到快速的发展，但与此同时也出现了不舍理的贫富差距，且有扩大趋势。城乡之间、地区之间和行业之间都出现了较大的收入差距，长期不合理的贫富差距容易激发社会矛盾，不利于社会的安定团结，不利于经济持续、健康的发展，不利于树立社会正常的心态，与构建和谐社会的目标也不相符合。为了实现社会的和谐发展，就必须从分配的角度，同时配合相关的措施遏制不合理的贫穷差距。     

基于波士顿矩阵的科研产出均衡度评价

将波士顿矩阵引入到研究所的科研产出均衡度评价. 根据科研管理的实际情况,将波士顿矩阵的象限内容,以及矩阵的横、纵坐标进行重新定义,并通过中国科学院ARP系统数据计算得出的科研产出基尼系数进行均衡度评价分析.     

民族教育发展与教育平等——基于最近两次人口普查的数据分析

通过对1990年和2000年两次人口普查统计数据的对比分析发现：随着民族教育事业的发展，各民族的平均受教育年限都有所提高，各民族内部教育更加平等了；而在各民族之间，教育不平等程度则有所扩大，虽然扩大的幅度不大，但应该引起有关决策部门的注意。