德育新探索——主题德育

知识经济时代 ,人的素质成为一切活动的关键因素。在人的素质中道德素质是一个关键的因素。道德素质的培养是德育的根本任务之一 ,希望每一个人具有全方位的道德素质是不切实际的空想。因此必须根据不同时期的时代特征对德育的内容有所选择。不同的时期德育所面临的主要任务是不同的。     

北京体育大学全面实施学分制的理论设计与初始实践

北体大从95级开始全面实行学分制，并以此为龙头带动教学改革全面配套进行。学校现有的师资队伍、办学条件等为实行学分制打下了基础。全面实施学分制的基本思路包括：明确实施目标与指导思想，修订各专业教学计划，整体设计人才培养模式；各专业打通基础中期分流，调整专业方向，实行两段式培养；全面改造各专业课程体系，调整各类课程比例，改善学生知识结构。实行弹性学制和专项俱乐部训练制。从实践中获得的启示是必须解决好与学分制有关的一系列问题。     

大学生思想政治教育基本思路及其创新

创新大学生思想政治教育,必须以理念创新为先导,以内容创新为关键,以载体创新为依托,以体系创新为基础,以机制创新为保障,构建大学生思想政治教育新格局,开创大学生思想政治教育新局面。     

用补体法求解两异面直线所成角的问题

在立体几何中,求解两异面直线所成角的问题,其基本思路是将异面直线之一平移,一般应移到过另一直线上一点,也可将两直线分别平移到过一适当的点,从而转化为相交的两条直线的交角,然后在某一三角形中用余弦定理或锐角三角函数求解,在将异面直线之一或两直线平移时,其中补体法是一种较好的方法.     

教学实践中的信息技术与学科教学整合模式

当前信息技术与学科教学的实践一直在较低的层次上徘徊。本文认为，应该透过学科教学的理论背景和教学环境来思考信息技术与学科教学的整合，将不同的学科教学实践情境作为整合教学实践的出发点。藉此，作者提出了从学科教学实践情境出发进行整合实践的基本思路，并根据不同的学科教学实践情境对整合的模式进行了探讨。     

高三政治课认知结构体系建构研究

高三政治课囊括了高中三个年级的内容,有知识点多,覆盖面宽,能力要求高、理论联系实际且内容丰富的特点,如何实现讲知识、教能力、强素质的教学目标,提高学生的学习能力,本文试图把现代学习理论的一些观点运用到高三政治课堂的教学过程中,依据学科知识的内在联系,把知识的点、线、面、纲、法、网有机的统一起来,从学生认知结构的理论依据、基本思路及对教师基本素质要求三方面进行探索和研究,帮助学生构建认知结构体系,使学生对学科骨干知识有一个完整的、系统的理解和把握,从而提高政治课的学习效率.     

统一思想 狠抓落实 努力开创我省科技教育工作的新局面——在全省科技教育工作会议上的讲话（摘发）

这次会议的主要任务是，认真学习贯彻省委六届七次全会精神，贯彻落实省委、省政府关于加强科技教育工作的两个《决定》，安排部署当前和今后一个时期的全省科技教育工作。省委六届七次全会审议通过的关于加强科技工作和加强教育工作的两个《决定》，提出了当前和今后一个时期加强科技教育工作的指导思想、基本思路、主要目标和政策措施，思路清晰、目标明确、重点突出，是指导当前和今后一个时期全省科技教育工作的纲领性文件。两个《决定》的出台，充分体现了省委、省政府对深入实施科教兴冀战略、全面推进小康社会建设的战略思考，     

课本中一个“?”的思考

创设问题情境,以问题为基础展开教学是当前教改的基本思路.在我们的数学教学、学习过程中经常会有意识地提出问题、分析问题和解决问题.这一过程不仅重组、提升了知识结构,也激发了学习的兴趣.新教材中的研究性课题“想一想”及“?”恰好给了我们思考和知识延伸的空间.一、问题     

用相似证相等

要证明线段相等或角相等,除了常用的基本思路以外,还有一条重要思路不可忽视——借助相似三角形.     

促进电大内涵发展的教学工作思路及长效机制

内涵发展是科学发展观指导电大发展的现实要求。开展教学工作、保证教学质量,明确办学特色,既是学校发展的基础,也是一项长期而艰巨的系统工程,只有创新工作思路、确立长效机制、落实工作举措、取得工作实效,才能促进云南电大的内涵发展。