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202.
203.
袁帅琦 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(5):123-125
一、传统国际法与现代国际法的自卫权 传统的国际法对自卫权的定义为:自卫权,又称国家自保权,是指当一国遭受到外来武装攻击时,而采取武力措施的权利. 相似文献
204.
●回归课程标准《全日制义务教育思想品德课程标准(修订稿)》在内容标准"权利与义务"部分明确提出"了解宪法与法律对公民基本权利和义务的规定"的目标。具体阐述为"了解宪法与法律对公民基本权利和义务的规定,懂得 相似文献
205.
最近在网上看到几篇报道,不少学生往往因为一些微不足道的小事就可以舍弃生命,娇嫩的花朵来不及开放就已凋零,给家庭与社会带来了悲剧与不幸。我不禁感慨:如今中小学生的生命意识相当淡漠,缺乏对生命应有的热爱、尊重与珍惜。生命是人世间最宝贵的东西,生命存在本身就是最珍贵的价值。联合国《儿童权利公约》将儿童的生存权视为儿童的四大基本权利之首,每一个儿童都有生存的权利,都应该受到保护。 相似文献
206.
孟莉 《河南科技学院学报》2010,(3):27-29
现代社会中,对公民基本权利的侵害不仅来自公权力行为,还有私法行为。因此,宪法基本权利条款能否发生私法上的效力,以保障公民基本权利的问题成为近年来学术界关注的一个焦点。文章试图对基本权利的私法效力问题所涉及的逻辑前提、规范依据、现实土壤等方面进行分析,以期能够找到问题的初步解决方案。 相似文献
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209.
刘忠勋 《辽宁科技学院学报》2005,7(1):46-48
文章认为宪法是保护公民基本权利的、其法律属性决定了它的直接法律效力.我国的这种保护从照抄照搬到引用宪法权利、承认宪法权利,体现了法治意识与法治信仰逐渐在我国确立的过程.中国要建立宪政制度需要一个漫长的过程. 相似文献
210.
李慧 《吕梁高等专科学校学报》2009,25(4):37-40
受教育权不仅是人权中一项重要的权利,而且也作为公民的基本权利与义务被列入我国宪法之中。权利的行使不是无界限的,基本权利的行使也是如此。基本权利的重要性使得对于它的限制应当采取更加谨慎的方式,法律保留原则就这样应运而生了。对于受教育权这样的宪法性基本权利的限制应当遵循法律保留原则,通过立法机关制定法律来进行限制,而不是通过部门规章来规定。 相似文献