教育技术批判的价值与遵循北大核心

当前,教育技术领域谎言和谬误迭生,浮躁与空想之风盛行,囿于虚假繁荣的原地鼓噪,而教育技术批判却处于低语甚至失语状态。在现今技术发展的历史节点上,为了修正教育技术批判的缺位,以批判之力激浊扬清,匡正学风,改善教育技术的学术生态。文章从学理上分析和探讨教育技术批判的内涵、对象、必要性和基本遵循。教育技术批判包括理论批判和实践批判,其目的是在破与立的对立统一、批判与建构的相得益彰中找寻教育技术的进路。教育技术批判的对象包括无限膨胀的工具理性、全面与传统割裂而反传统的思潮、“唯洋是举”的“全盘西化”倾向、对基本概念推敲不足以及教育商业化等。开展教育技术批判,需持守勇于质疑、秉承理性、自我批判等基本遵循,由此才能充分发挥批判揭露、谴责、鞭挞、纠偏的作用与价值,推动教育技术走向光明前程。     

本刊投稿须知北大核心

一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。     

从“三同时”着手 做好疫情防控档案管理

<正>当前,要扎实推进疫情防控档案的归集工作,确保相关档案资料应收尽收、应归尽归。企业作为国家的一个基本单元,必须提高政治站位,认真贯彻落实习近平总书记对档案工作重要批示精神,严格按照国家档案局、省档案局的相关要求,把做好疫情防控档案管理工作作为一项重大政治任务和职责使命。除了要把本单位的疫情防控档案管理好,同时还要把方向管大局,发挥引领和示范作用,加强对下属各分支机构的疫情防控档案工作的业务指导,     

信息化提升企业核心竞争力研究

信息化在企业的广泛应用,是推进企业发展最有效的途径之一.从核心竞争力的构成要素出发,分析了信息化对企业提升核心竞争力各个构成要素的促进作用,帮助企业探寻提高效益、在市场竞争中始终保持领先地位的方法和途径.     

情感·态度·个性——简析奥运选手赛后第一时间答记者问

奥运赛后第一时间现场采访的内容由记者的提问和选手的回答两部分构成,其中,选手的回答是现场采访报道的主体内容,是提问的目标所在。记者——运动员——规众之间形成一个有磁力的信息场,成为奥运转播中浓墨重彩的一笔。     

2008全国两会诸多“第一次”

◇首次在人大新闻中心网站上链接各代表团主页;◇首次公布政协委员基本情况;◇首次对政协闭幕会进行部分现场直播;◇首次免费向媒体提供公共广播电视信号和图片服务等。     

"冤案"还是维护了知识产权——珊瑚虫QQ与腾讯

3月20日,深圳市南山区法院判决书下达,"法院认为,被告人陈寿福以营利为目的,未经腾讯公司许可,制作的珊瑚虫QQ软件包含有腾讯QQ软件95%以上的文件,且与腾讯QQ软件的实质功能相同;同时被告人陈寿福将珊瑚虫QQ软件放置于互联     

公共图书馆报刊文献资源利用情况调查分析

通过对哈尔滨市图书馆报刊阅览室的430住读者进行问卷调查,统计:(1)公共图书馆的报刊读者对象及其基本构成;(2)读者对馆藏报刊的阅读利用情况;(3)读者对馆藏报刊的满意度;(4)读者对馆藏报刊订购意见和建议.据此,为公共图书馆更好地满足报刊读者阅读需求,做好读者信息服务工作以及报刊的订购工作提供参考和依据.     

公共图书馆开展"增值服务"的一些思考

从分析公共图书馆的概念入手,介绍了公共图书馆的运行机制,从而引申出对于“增值服务”的界定,以及公共图书馆如何进行增值服务,分析了基本服务和“增值服务”之间的关系,并对“增值服务”在公共图书馆的发展作了展望。     

关于世界地区表“198古代地区”的探讨——与冯倍青同志商榷

通过分析古代地区表下各古代国家的历史,研究<中图法>(四版)类目划分的基本原则与修订重点,分析了"198古代地区"立类的合理性,并建议在198各下级类目增加类目注释,并修改类目注释示例.