提升体育课趣味性的三部曲

培养学生对体育运动的兴趣,让学生掌握一两项体育运动技能,是确保学生终身参加体育运动的重要前提。为了使学生更好地掌握体育基本知识和技能,笔者在教学过程中,从设置疑问、注重个性、感情投入等方面进行了积极的探索,调动学生学习体育的主动性和积极     

基于全面和谐发展观的大学生就业指导方法研究

本文认为,高等学校大学生就业指导工作应包括两个部分内容,即"学生综合素质积蓄过程的指导"和"劳动就业基本知识与方法的指导".高等学校大学生就业指导必须消除三个误区,树立三个观念,实施以增强学生"内功"的指导.基于这一点,本文对高等学校学生就业指导工作的原则与方法进行了系统的研究与探讨.     

教你解答钟表面问题

初中数学学习中,钟表面有关的问题主要与夹度有关.解答它们时,应了解和利用钟表面中时针和分针的一些基本知识:1.钟表面可看成一个周角,上面有12个大格,有60个小格,每个大格对应的圆心角为360°÷12=30°,每个小格对应的圆心角为360°÷60=6°.2.时针每小时转过1个大格,即转过30°,每分钟转过160个大格     

数列解答题解题方法探究

数列解答题是各省市数学高考试题中每年必出的考题,此类考题,大多以函数为载体,考查数列的基本知识,数列与不等式、函数、方程、解析几何的综合的应用问题,多属中难度性试题.虽然出现形式多种多样,似乎变幻莫测,其实解决数列问题还是有‘法’可依.只要掌握了解答的方法就可以得心应手,     

用多元表征理论指导解决一道高考试题

在数学解题过程中,学生经常发出疑问:"老师,你是怎样想到这样做的?".有时,我们通常归结为:数学基本知识不扎实,数学思想方法掌握不牢,导致思维能力不强.这样的回答显得比较空,很多学生不知从何下手去弥补.通过认真学习多元表征理论,深有感触,认为问题的多元表征有利于解决这样     

现场录像摄录技巧探究

摄像机作为人类记录社会、文化、政治、经济领域的一种手段,充分反映了生活的真实性.记录真实的现场,还事物本来的面貌,让人们身临其境,是摄像机的本职工作.而摄像人员怎样才能拍出既生动形象又层次分明,具有深度又不失其真实性的影视作品,掌握其中的拍摄技巧尤为重要.这不仅需要拍摄人员对设备的了解,更要对现场地形、人物分布的合理利用与支配.     

高中“旅游地理”内容教学建议

高中地理知识由自然地理和人文地理两大类知识组成,通过自然地理知识的学习,学生可以了解宇宙、大气、海洋和陆地地理环境要素的基本知识,在此基础上人文地理知识的学习则是将地理问题与社会、政治、经济和文化等内容联系在一起,与学生的生活紧密相关,因此也更容易激发学生的学习兴趣。高中地理选修是在必修基础上,针对近年来的热点问题及与社会紧密联系的地理问题为学生所作的相关知识补充,以期在必修知识学习的基础上使学生进一步拓宽社会视角,站在已掌握相关地理知识的立场关注社会热点问题,用更专业的地理学知识研究解释各种自然和人文现象,提高专业素养。     

电路动态分析五步法

电路动态分析问题是电学知识的一个重要知识点.它考察电路的基本知识,综合性很强.许多材料的解释复杂,学生无法下手,打不开思路.在教学中,我对这类     

《新材料导论》教学探索

必须采取合适的教学方法,让学生通过《新材料导论》这门课程的学习,既掌握相关的理论知识,同时又学会将理论知识运用到实际的材料功能性分析之中。     

美国初中FOSS科学教育体系“什么是天气”实验活动解析

实验在很大程度上为学生提供了动手、观察与思考的机会。地理学科的知识体系本身就是人类实践得出的结果。美国正是通过FOSS（Full Option Science System）科学教育体系进行高效率、高质量的实验活动,进而让学生掌握地理科学理论体系的基础知识和基本技能。文中通过对初中FOSS“什么是天气”实验活动的解析,强调初中地理实验课程可以激发学生的参与热情,亲身体验地理知识的魅力,增强运用地理工具的技能。