从1991年田径国家级裁判员考试中得到的启示

本文结合1991年田径国家级裁判员考试,论述了国际田径裁判特点、我国的裁判工作如何适应国际田径大赛的要求、怎样解决裁判中出现的疑难问题及技术官员在裁判中怎样开展工作等问题。     

撰写学术论文基本知识讲座 第九讲 如何为本刊的相关栏目撰写论文

讲座开了快一年了,主要讲了撰写学术论文的一般常识。下面就如何在《职业技术》的一些相关栏目里发论文进行一些相关介绍。一、本刊强调论文要有理论性、示范性、参考性1.所谓理论性,就是以实践为基础素材,通过消化、理解、综合、分析上升到理论的高度,来指导新的实践。例如:本     

什么是基本知识?——另一种解释:基本知识就是能够增进理解力和解释力的知识

人类的知识浩如烟海,什么样的知识是基本的知识?那些能够对人的理解力和解释力产生深刻影响的知识就是对于人的终身发展有价值的知识,就是基本知识。这种基本知识的学习的目的不是记住这些知识,而是获得比较深刻的理解力和解释力,真正落实为理解而教育。     

一、代数综合题

解代数综合题的要领是:系统掌握初中代数的基本知识,把握解题的数学思想.如化归思想、分类讨论思想、效形结合思想等;熟练掌握恒等变形、换元、待定系数、辅助变量等基本技能.将数学知识、数学思想、数学技能等融会贯通,正确地处理已知和未知、条件和结论之间的关系,提高数学思维能力,从而正确迅捷地解证综合题.     

"讲-练-评"教学法在《推销与谈判》教学中的运用

“讲-练-评”教学法是一种以学生实践能力构建为中心,使学生综合素质与能力全方位发展的课堂教学方法。其中“讲”是传授基本知识和技能,其操作要点是问题引入、知识探究、知识小结;“练”是训练学生的基本技能和能力,其操作要点是情景创设与角色扮演;“评”是培养学生发现问题、向他人学习的能力,其操作要点是生生互评与教师讲评。     

以深化改革落实立德树人

教学的教育性,学生获得基本知识与基本技能的过程也是学会学习和形成正确价值观的过程,已成一个经典命题。     

在对话的教海中探航——小学英语对话教学初探

《英语课程标准》强调义务教育阶段英语课程的目的之一就是:"使学生掌握一定的语言基本知识和语言基本技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实交际打下基础。"纵览现行的小学英语教材,对话(dialogue)占有较大的篇幅,其教学目的主要是培养孩子们的语言交际能力。在教学过程中,我们时常发现,学生对于对话学习只是止步于读读、背背;而教师处理对话教学也存     

粉笔字的执笔、运笔与练习

粉笔的执笔与运笔，虽然没有毛笔那样复杂，但要学好粉笔字，也应掌握一些基本知识。