首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   289篇
  免费   0篇
  国内免费   4篇
教育   227篇
科学研究   17篇
体育   23篇
综合类   7篇
信息传播   19篇
  2021年   1篇
  2018年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   4篇
  2014年   13篇
  2013年   21篇
  2012年   28篇
  2011年   23篇
  2010年   18篇
  2009年   13篇
  2008年   42篇
  2007年   18篇
  2006年   10篇
  2005年   18篇
  2004年   16篇
  2003年   8篇
  2002年   14篇
  2001年   11篇
  2000年   16篇
  1999年   4篇
  1998年   3篇
  1996年   1篇
  1994年   3篇
  1993年   2篇
  1992年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   2篇
排序方式: 共有293条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
业余滑雪爱好者的体能训练   总被引:1,自引:1,他引:0  
陶成 《冰雪运动》2005,(5):26-29
由于业余滑雪爱好者与专业滑雪运动员所从事滑雪运动的目的不同,因此,其体能训练的目的、方法、要求也应有所不同.特别是目前在我国,有关体能的知识以及体能训练,还仅仅局限在高水平的专业滑雪运动员训练中,并没有在业余滑雪爱好者中普及和推广.因此,有必要为业余滑雪爱好者提供体能训练的基本知识和体能训练的方法.根据高山滑雪运动的特点,为业余滑雪爱好者提供体能训练的原则、方法和要求.  相似文献   
72.
中学语文课的文字教学工作,在完成语文教学总的目标任务中具有重要的作用,应在小学语文教学的基础上进一步巩固提高。应当说,让学生打好文字的基础,过好文字关,是语文教学的基本任务之一。文字教学的内容是很丰富的。概括起来说,可以有三项:有关文字的基本知识;汉字字形的分析和文字规范;书法技能的训练。有关文字的基本知识。进行这一项内容的教学目的在于明确文字的社会功能,从而严肃认真地对待文字。  相似文献   
73.
课堂是"传道"、"授业"、"解惑"的主要场所,是学生完成学业、发展智力、培养能力、丰富情感、形成高尚审美情操的主阵地。语文作为基础课程体系的重要组成部分,它对学生的健康成长和全面发展有支撑作用。教育家布鲁纳的"科学基本结构"理论及赞可夫的"理论知识起主导作用"的原则,都说明了课堂教学的重要性。  相似文献   
74.
75.
王峨 《甘肃教育》2011,(12):52-52
新课程标准是我国实施基础教育改革的重要指导方案。在新课程标准的指导下,学校教学出现了百花齐放的局面。新的教学理念、教学模式层出不穷,但与此同时,传统的教学理念和方法被一些教师完全抛弃。双基教学无形中被淡化。  相似文献   
76.
<正>拜读了钱德春老师发表在《中学数学杂志》(初中版)2014年第8期上《试题编制,一门遗憾的艺术——2014年泰州中考数学第25题的分析与反思》(以下简称文[1])一文后,深受启发,特别对如何以"源于教材又高于教材"为立意、以"考查学生基本知识、数学思想、思维品质和发展学力"为指导思想进行命题,有了深刻认识.但也有一些不同的想法,愿得到广大同仁斧正.1试题与回顾如图1,平面直角坐标系  相似文献   
77.
学生学习数学,主要不是靠都会的,而是熟悉基本知识的条件下再通过训练巩固的过程中练会的。因此,数学教学离不开作业。作业的目的:使学生进一步理解和掌握数学基本知识、技能、方法和能力。及时弥补教与学的遗漏和  相似文献   
78.
在基础复习阶段,要着力抓好基本知识、基本运算与基本方法,要使学生理清过去新课学习中的疑难,加强薄弱环节,加深对概念的理解,熟练掌握通性、通法和基本技巧,巩固和深化知识,挖掘知识间的内在联系,把握重点、难点、考点。只要深入细致地做到这些,定会收到满意的效果。  相似文献   
79.
现代多媒体教学进入课堂,丰富了教师的教学手段,拓宽了知识视野,建立了新的教学体系,但不能过分地强调多媒体教学对教育的功能,淡化传统教育教学的优点,本文讨论在教育实践中多媒体教学的一些利弊,以及传统教育方法不可替代的一些作用.  相似文献   
80.
陈红梅 《甘肃教育》2011,(20):51-51
随着新课程改革在我省的全面实施.许多课堂教学的新模式、新理念、新方法也随之登场。纷纷进入人们的眼帘,课堂教学也呈现出异彩纷呈的景象。我们不妨冷静地加以审视.对时下新课程语文教学中存在的误区进行分析.相信会对我们的新课程教学有所裨益。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号