"伪合作",值得教师关注的现象

在课堂学习中,经常会出现小组成员之间的"伪合作",即小组成员通过小组合作的方式共同探究问题答案,但是徒有合作的形式,小组成员间缺乏荣辱与共的意识,并没有形成积极互赖的小组关系。要实现有效合作学习,教师就要在教学情境下构建合作小组。     

用“语句扩展训练”培养学生写作能力

文章语言是感动读者的基础,也是述事说理的基本要素。用细腻动人、脉脉含情的语句传神现情,用平淡实在、质朴无华、耐人寻味的语句诉说哲理,用铿锵有力、振聋发聩的语句提出自己的观点,用娇艳华美、色彩斑斓、灿烂迷人的语言描物写态,就会使文章色香味俱     

哪天请你吃个饭

给朋友的同学办了一件小事,朋友捎话说,同学对此表示感谢,还说哪天请你吃个饭呢。一听这话,我笑了。"哪天请你吃个饭",就像歌曲《酒干倘卖无》唱的——多么熟悉的声音。中国是个人情社会,许多事情,总是要夹杂些人情去做。而但凡帮人家做了点事,人家总是要口头道个谢;现在光道谢     

《声音的产生》听课有感

科学教育中的探究式学习,是一种以学习者为中心的教育方法,其基本要素包括:提出和聚焦问题——预测设计研究方案——收集和获取证据——从实证中得出结论——交流讨论和结论。探究式科学教育中最重要的两个特征:一是对学生适宜探究的科学问题,提出基于实证的验证过程;二是在一个具有师生互动、学生间互动的环境中,由     

对高等职业教育特色的认识

高职教育能否办出特色,首先应对其特色的概念及内涵进行了解,分析其应有的特色,具备创设特色的基本要素,方能办出特色。     

论高等职业教育教学质量保证的三要素

本文从高等职业院校实施素质教育的基本要求出发，对高等职业教育的教学质量保证进行了初步探索。作者认为，抓好教学计划制订、教学环节落实、教学过程督导是保证高等职业院校教学质量的三个基本要素。     

体育教学过程的基本要素及其相互关系

确定体育教学过程的基本构成要素,是研究体育教学过程矛盾、确定体育教学过程本质、揭示体育教学过程基本规律的前提条件。综观教育学和体育学中的著作和资料,关于教学过程的基本要素和体育教学过程的基本要素的文章屈指可数。笔者通过对体育教学及其过程的系统认识和理解,客观地分析体育教学过程概念,通过对概念的理解而把握体育教学过程的基本要素,包括：教师、学生和媒介,再通过对要素的认识来把握要素之间的相互关系。     

中学地理“五步法”课堂教学策略

“五步法”是一种具有创新性和科学性的教学模式，在中学地理课堂教学中实施“五步法”不仅符合学生的认知水平和可接受性原则，也能构建环环相扣、步步深入的教学流程，帮助学生逐步掌握地理课程的核心知识技能。本文基于新课标背景和“五步法”的特点，探讨中学地理“五步法”课堂教学的基本要素，结合课堂教学的实际，论述“五步法”的实施策略，希望能够提升地理课堂教学的条理性，全面增强学生的学习参与度和探究质量。