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41.
体育的重要魅力之一就在于它激烈的竞争性.竞争,是时代的要求,是社会发展的必然.没有竞争,无以求生存,没有竞争,无以求发展,作为教师要不断地向学生灌输这种思想,经常为他们设置竞争的环境、竞争的氛围.而运动竞赛正是我们运用竞争机制的一个重要的实施手段,运动竞赛是体育教学和课余体育活动的常用手段,它往往使学生能全身心地投入到体育课中. 相似文献
42.
根据系统学原理,语文教学系统是由语文教师、学生和语文教材三个基本要素构成的。在这三个基本要素中学生是核心要素。在中职语文教学中.因为学生“学”的状况较为特殊、复杂,所以无论是教师的“教”,还是语文教材的“编”,都应对其予以重视.“学生”作为核心要素的地位是毋庸置疑的。教师应抓住语文教学中的这个核心要素.树立因材施教的理念.优化中职语文教学。 相似文献
43.
教学设计是一门新兴的科学,了解教学设计的基本概念,学习教学设计的基本方法,掌握课堂教学设计的基本要素,对提高物理教学的质量有着十分重要的意义。 相似文献
44.
提出一种基于基本要素方法的中文自动文本摘要模型(BESM)。该模型主要借鉴基本要素的思想进行建立,和单纯的基于词的自动文摘模型相比,它将语义信息作为评估句子重要程度的一部分,实现基本要素中提出的将语义信息和统计方法的结合。通过与普通方法的实例对比,突出基本要素方法的优越性和BESM模型的可行性。 相似文献
45.
46.
自我反思、互助合作、专业引领是校本教研的三个基础构成要素。其中,自我反思是校本教研的基础嚏和前提,教师的集体互助合作是校本教研的标志和灵魂,教研人员的专业引领是提高校本教研质量的重要保障。要注意构建教师学习、交流和实践的平台,促进教师的专业成长。 相似文献
47.
48.
沈扬 《浙江教育学院学报》2002,(5)
从学校管理现代化产生的现实背景出发,对其基本内涵、性质特征以及系统分类进行理性上的思考与概括,进而对其整体结构中的各个要素组合,分别进行简要的阐述。 相似文献
49.
50.
从2001年9月开始,我校开始实施学分制教学管理制度。经过5年的探索与实践,至今,我校逐步建立起符合中等职业教育特点的学分制教学管理制度。 相似文献