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白乙拉 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(10):16-18
探讨幼儿园游戏课程的基本理论和心理学基础问题 :从对幼儿游戏的基本认识、游戏与发展的关系、游戏与课程的关系等方面 ,简要讨论游戏课程的基本理念问题 ;从游戏课程的概念界定和游戏课程的特点上着重探讨游戏课程的内涵 ;以幼儿教育和幼儿园课程应该依据心理学理论基础的观点 ,依据幼儿心理发展的本质特点和幼儿的需要心理特点 ,讨论幼儿园游戏课程的心理学基础 相似文献
142.
143.
构建数字福建基础框架与信息系统的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
从当代数字地球的基本理论出发,论述构建数字福建基础框架的基本原理,科学地设计出构建数据福建基础设施框架程序框图,及其在福建经济可持续发展中的作用。并从21世纪现代科学技术高度对数字福建工作开展提出建议。 相似文献
144.
数学教学的过程,是使学生经历人类文明洗礼,欣赏并遵守自然准则,提升智慧与素质过程的一个重要组成部分。这一组成部分是美好的,是应该使我们的学生渴望并积极参与的。为此教师应该具有扎实的专业基 相似文献
145.
147.
张承东 《辽宁科技学院学报》2002,(Z1)
提出了速写是美术专业教学最为基础的训练,是联系创作与生活之间不可或缺的桥梁。强化课堂教学和课外生活速写训练是一种行之有效的方法。 相似文献
148.
本文就数字图书馆建设中存在的问题诸如：信息基础设施的建设、海量信息资源的建设、信息资源的统一标准、信息资源的分类引检索、信息安全、关键技术、知识产权、馆员的再教育、用户的教育等几个方面的问题及对策进行了探讨。 相似文献
149.
150.
打好基础和谋求发展，我们都要．正如熊掌和鱼，必须兼得．然而多少年来，我们老是在“打基础”和“求发展”之间徘徊，甚至像翻烧饼似地来回折腾． 相似文献