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991.
992.
多媒体教学课件是面向教学的,它不同与一般的多媒体计算机软件,它是一种适合与某类教学对象,专门辅助某个学科教学的教学媒体.因此多媒体教学软件的开发并不完全等同于一般多媒体计算机应用软件的开发.多媒体教学软件的研制开发需要在现代教育思想、教育理论、教学设计理论等各方面的指导下,做好教学设计,系统结构模型设计,导航策略设计和交互界面设计等工作,并在教学活动中反复使用,不断修改,才能使开发的多媒体教学仍旧符合教学规律,取得良好的教学效果.利用计算机多媒体技术制作课件,应用于大学课堂教学,已被广大师生所接受,它使教师摆脱单纯口授或局限于应用传统媒体(如挂图、板书)进行讲授的方式,发挥了现代教学媒体形象、生动、直观、教学信息量大,教学内容表现力强,不受时空限制,可重复利用等优势. 相似文献
993.
《基础会计》是财经类专业至关重要的一门基础课,主要学习会计基本概念、相关原理、具体的核算方法等,对于大多数学生来说,概念相对抽象、较难理解;核算方法多且较复杂,相关内容更是一环扣一环,前面没学好,后面也会大受影响,如何让初学者更易学、更乐学,更"享"学?在此,基于《基础会计》的教学实践经验作一些总结探讨,以期在提高教学水平的同时,亦提高财会专业学生的学习及应用能力。 相似文献
994.
关于高校专业课双语教学的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
在经济全球化的今天,双语教学是客观形势需要。高校应对双语教学实行导向性政策扶持。应该系统改革高校基础英语教学,解决好与双语教学及学生毕业后工作的衔接。双语教学还应该采取措施解决师资和教材问题。 相似文献
995.
1977年恢复高考以来,考试内容、形式几经变革。应当肯定,新一轮高考改革以“有助于选拔高质量高素质人才,有助于中学实施素质教育,有助于高校扩大办学自主权”为指导思想,以及“能力立意”的命题原则、突出能力和素质考查的内容改革目标,都是正确的。问题在于它们怎样落到实处。现在人们选择了“3 X”,选择了综合能力测试,选择了“跨学科综合”的科目设置。从内容上看是“能力测试”:它着眼于综合运用多学科知识分析解决问题,包括探究方法的综合、知识载体的综合和问题情境的综合;在试卷类型与结构上,以学科内综合为主跨学科综合为辅。这些粗看起来好像顺理成章,仔细探究却不无值得商榷之处,它的合理性和可行性仍需要一步论证和检验。 相似文献
996.
997.
社会主义市场经济是法制经济,其有效地运行有赖于健全的法制保障.从法制基础、法律秩序和法律原则等三个方面论述了法制建设对建立和发展社会主义市场经济的保障和促进作用. 相似文献
998.
浅谈屠宰加工项目环境影响评价的工程分析和污染防治措施 总被引:1,自引:0,他引:1
环境影响评价的工程分析是环境影响预测、评价和污染治理措施的基础,本文重点分析了屠宰加工类项目的运行阶段对环境的主要影响及相应的治理措施,探讨屠宰加工项目环境影响评价的工程分析的主要内容、主要污染防治措施和环评报告中提出治理措施应该注意的问题等内容。 相似文献
999.
1000.
新世纪迎来了西部大开发的历史机遇。实施西部大开发,是建设有中国特色社会主义伟大事业在21世纪前期全面发展的宏伟战略任务。西部大开发,不仅是经济大开发,也是群众文化的大开发,并为群众文化的大发展提供了强大的经济支撑,也对群众文化大发展提出了巨大的需求。江总书记提出: “再造山川秀美的大西北”,为群众文化工作提出了更新、更高的奋斗目标。为此,笔者认为,应从如下几方面来开拓山区群众文化的繁荣与发展。 相似文献