无心磨调整实验中σ值区间估计

本文提出了无心磨调整实验中均方根偏差σ值的区域估计方法,用以判定机床调整及学生实验结果的可信性。     

关于通过气化用煤掺沙改善运行状况的探讨

介绍了GE水煤浆气化炉运行中关于堵渣问题的处理措施。     

抽油机井口偏磨规律分析及光杆密封器随动调偏结构设计

通过调查井口偏磨产生的原因,对井口偏磨状态进行了分类,分析了偏磨井光杆相对井口的运动规律,在此基础上进行了光杆密封器随动调偏结构的设计。     

《一只贝》教学设计

教学目标:1.学习“折“”磨”两个生字,认识4个生字,正确读写“旋涡、瓦砾、稀罕”等词语。2.有感情地朗读课文,通过理解贝忍受痛苦和石子抗争的句子,体会“这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝”。3.通过本课学习,感悟一只贝特殊经历所蕴含的人生哲理。教学重点、难点通过品味语言文字,深入体会这只贝忍受痛苦与石子抗争所表现出来的可敬的品质,并体会其中蕴含的人生哲理。教学过程:第一课时一、初读课文,理解字词,了解课文内容1.指名读课文,要求读准字音,读通句子,思考:这只贝给你留下了什么印象?2.矫正字音,重点强调“旋涡、瓦砾、稀罕”…     

微型计算机控制的伺服阀气动配磨试验台的研制

文章介绍了经过改进的伺服阀气动配磨系统．整个系统集中于一个试验台上，采用流量测量和压力测量两种测量方法，并使二种方法有机地融合在一个系统中．原伺服阀气动配磨系统在测量台架，测量气路和测量软件方面被改进后，缩短了测量时间、提高了测量精度，能更好地满足工厂实际生产的需要．     

高中英语命题磨题策略研究

命题磨题活动能锻炼教师命题技术,提升他们的命题能力,使他们在深度理解课程目标、把握学科核心能力与素养等方面也得到有效磨炼。命题应选材贴近考生,设问合理,表达准确,磨题应注重选材真实、设问巧妙、表述准确。     

谈初中数学教学中的“磨题”

新课改的深入推进对一线教师的专业素养提出了新的要求。实践证明,校本研修是提高教师专业素养的有效手段。而“磨题”是构成规范、科学的校本研修三个模块中的一个重要环节。本文结合教学实践谈谈“磨题”在初中数学教学中的重要作用和应用策略。     

搭建试题“磨”力舞台 促进有效学业评价

介绍了磨题活动的由来、磨题研究活动的内容及操作程序。以＂高考变式题的改编＂为＂磨题＂主题的校本教研活动提高了试题的科学性,从而实现有效考试,促进师生反思和专业成长,促成了高效教学。     

井下节流器在高气液比自喷井的应用

在新疆油田生产的油气井中,有一套完善地生产管理措施,而高气液比井的生产管理还存在一定的问题。在2009年八区下乌尔禾组试验开采投产的新井中,出现了压裂后倒吸气,自喷投产后由于气量影响出气不出液、地面管线结冰结霜、现有的计量站流程无法正常计量、井下无法正常清蜡等问题,从而影响了这些自喷井的生产,通过井下节流器在高气液比井自喷生产的应用,保证了该类井的正常生产。     

新闻挖掘的“磨尖法”与“跟踪法”

真正下工夫打磨新闻,新闻将具备有力的穿透力,直指读者的兴奋点。深度报道突破"一人一地一事一报"模式,要求跨越时空、由表及里地深度追踪和挖掘。做好深度报道,记者对如何跟踪要得法。