编制杂志资料索引的一点体会

自从党中央提出向科学进军的号召以后,我院(昆明工学院)的教师们积极响应了这一号召,大多数教师订出了向科学进军的计划,有的教师已在进行科学研究工作。因此,对于图书资料的需求扩大了。我院图书馆除了积极补充整理图书资料外,并为中文杂志资料编制了索引。现在把编制索引的一点体会写在下面,以供参考。1.资料的选择:首先,在编制杂志资料索引时,要根据学校性质、专业设置、教师选题等情况来选择资料。如我院是一个多科性的工业学院,设有地     

巧制“爱星鼓励卡”,耐力提高加加油

笔者有幸拜读了2009年第12期《体育教学》中蔡全坤、王亚楠两位老师撰写的题为"中长跑成绩测定,巧用扑克牌"一文,受益匪浅。笔者在将扑克牌运用到实践中后,更觉效果甚佳。通过这两年来的教学实践,笔者与学生又一起把扑克牌改造成用途多样的成绩卡片,从而弥补了扑克     

卡片常备常用 游戏花样翻新

<正>俗话说"把戏不可久玩",再好玩的英语游戏,学生玩过几次就没有新鲜感了,所以教师要不断地去思考新游戏,适应教学的变化和需要。山东省济阳县回河     

教育部向全国中小学生免费发放防溺水安全教育挂图和卡片

在"六一"国际儿童节来临之际,为了帮助广大中小学生增强防溺水安全意识,掌握防溺水知识技能,提高自救互救能力,教育部基础教育一司联合高等教育出版社编制了中小学生防溺水安全教育挂图和卡片,向全国中小学生免费赠送     

例谈画树状图

纵观近年全国各地的中考试题,涉及"树状图"的题型屡见不鲜.本文以近年有关的中考模拟题为例,对涉及"树状图"的题目进行分类剖析,供读者练习参考.一、显性放回例1现有形状、大小和颜色完全一样的三张卡片,上面分别标有数字"1"、"2"、"3".第一次从这三张卡片中随机抽取一张,记下     

别动我的BBQ

琪琪和它的伙伴一样,也是一只爱吃烧烤的松鼠。这不,它们又在外面支上烤架,准备美餐一顿了。可是,今天出门的时候眼皮总是跳,有些不祥的预兆。原来,浓郁的烤肉味引来了庞大的敌人——一群蛮不讲理的恐龙。你能帮助可怜的松鼠们,保卫他     

看图测试你第六感

下面这组图是做第六感测验时常用的卡片组之一,由美国杜克大学莱恩博士设计。这是一组打乱顺序的卡片。请你凭直觉猜测这五张卡片原本应该是怎么排列的,并把顺序写下来吧!     

寓教于乐 寓思于玩——“因数与倍数”教学片段及赏析

在一次教研活动中,宜兴市数学教研员陈亚军老师执教的“因数与倍数”一课中,有一个片段,让人耳目一新。教学片段:在猜一猜中去发现。师:接下来,我们玩一个“猜一猜我是谁”的游戏好吗?(电脑出示5张数字卡片的背面)师:这个数一共有5个因数,从小到大分别藏在卡片后,如果只允许翻一张,你会去翻哪一张卡片?猜一猜:它是谁?     

识字课应该渗透“六书”常识

听过两位老师的一年级识字课,上的都是“日月明”这一课。日月明,鱼羊鲜。小土尘,小大尖。一火灭,田力男。人木休,手目看。……两位老师互不相识,教学过程却如出一辙,甚至效果也差不多。比如教“明”时,他们都利用卡片配以图示,由单个的独体字切入：首先出示卡片,圆圆的太阳下配以大大的“日”字,学生跟着老师“日、日、日”读几遍（“日”是熟字）。再出示弯月下配以“月”字的图片,学生再读几遍,当做复习。接着出示字卡“明”,问学生怎样记,学生众口一词：“日跟月组成明。”     

例析概率问题求解

概率问题是新课程增加内容,贴近现实生活,学生们易于接受,同时,试题难度不大,但却恰能体现数学源于生活的本质,备受命题人的青睐,而尤以不确定事件的概率问题为最多.对于求不确定事件的概率问题,即是:如果 A 是不确定事件,则有0相似文献