智能建筑综合布线系统的设计探究

随着经济的不断发展,我国的科学技术也在改革开放后得到了长足稳定的提高。科技的发展渗入到各行各业的发展当中。建筑产业是一项民生产业．在较长时间内是我国经济发展的重要支撑。人们对建筑的要求已经随着经济发展和自身生活水平的提高有了本质上的改变。高层建筑成为未来建筑市场的发展趋势．但其辅助功能在现阶段还不够完善。通信技术以及计算机的发展使得高层建筑有了智能化的配套趋势．让人们有了更为方便快捷的居住和工作体验。智能建筑的布线系统与传统建筑布线有着本质上的区别．它综合了声音、影像等信息采集措施,让人们可以通过自身信息的传递完成对建筑功能的操作。本文正是针对建筑智能化的发展趋势．对智能建筑的综合布线系统进行了讨论和研究。     

2012年山东高考数学试题(理科)第22题解析

题目已知函数f(x)=lnx+kex(k为常数,e=2.71828…是自然对数的底数),曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与x轴平行.(Ⅰ)求k的值;(Ⅱ)求f(x)的单调区间;(Ⅲ)设g(x)=(x2+x)f′(x),其中f′(x)为f(x)的导函数.证明:对任意x>0,g(x)<1+e-2.本题是2012年山东高考数学理科试题函数问题压轴题,在知识上主要考查函数的定义域、单调性,导数、导数的几何意义,不等式的证明;     

函数基本性质的突破大全

函数的性质是高考的必考内容,它是函数知识的核心部分.函数的性质包括函数的单调性与最值、奇偶性、周期性、对称性等,在历年的高考试题中都占有非常重要的地位.下面我们重点讲解这部分知识,力求在该处有所突破,提高分析问题、解决问题的能力.     

函数在开区间内存在零点问题的错解分析

解决函数零点存在问题常使用函数零点存在定理:函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条不间断的曲线,且f(a)f(b)<0,则函数y=f(x)在区间(a,b)上有零点.但这个定理的逆命题是不成立的,即函数y=f(x)在开区间(a,b)上有零点,则f(a)f(b)<0不一定成立,所以定理中的条件仅是函数f(x)在(a,b)上有零点的充分条件,而不是充要条件.     

让导数问题错解课暴露得更多一些

我们在解决导数问题时,常常因为没注意到题设条件(包括隐含条件)对导数问题的限制,或忽视计算结果的合理性,稍有不慎,就会出现错解、增解,而导致解答出错,从避免或减少这类错误的角度考虑,笔者进行了以下教学设计:通过对导数几种典型的错误入手,深入展开分析与探究,暴露错解的发生过程,剖析错误的产生原因,探讨出错的纠正方法,     

政府组织增信原理在高职院校校企合作中的运用探索

在经济欠发达地区,由于校企合作成本问题使得高职院校校企合作困难重重,校企合作整体情况较其他地区还存在相当大的差距。本文以海南省高职院校为例,探讨政府组织增信原理在高职院校校企合作中的运用促进校企合作的发展。     

高三数学综合测试

<正>一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.计算12-ii得()(A)-3+i(B)-1+i(C)1-i(D)-2+2i     

例说函数y=Asin(ωx+φ)+κ的应用

一、考查函数的奇偶性对于函数f(x)=Asin(ωx+φ)(φ≠0),当φ=kπ(k∈z)时,函数f(x)为奇函数;当φ=kπ+π/2(k∈z)时,函数f(x)为偶函数;否则函数f(x)既不是奇函数也不是偶函数.例1函数y=sin(x+φ)(0≤φ≤π)是R上的偶函数,则φ=     

赋权增能,推动集团化学校高质量发展

为进一步激发集团化学校办学活力,推动集团化学校高质量发展,南昌大学附属小学通过管理上的引领与指导、教研上的牵头与协商、资源上的整合与辐射,探索“核心理念共循,学校文化各美其美”“教育教学共研,学校课程丰富多彩”“办学资源共享,集团品牌持续生长”的内涵发展之路,形成了新时期集团化学校可持续发展的有效路径。     

低渗油藏降压增注剂性能评价研究

针对西峰长8储层注水压力高,达不到配注要求,结合注入水和采出水特点,对CX型降压增注剂进行了一系列性能评价,如用量、防膨胀效果、乳化解析能力和驱替实验,为增注剂的优选和后期现场运用提供有力帮助,切实解决现场注水困难等问题.