课程图谱：教师课程领导力提升的新路径

教师课程领导力提升是课程改革走向纵深的关键,也是推进课程理论与实践深度融合的必然选择。课程图谱自身独特的理论特质和实践品质彰显着其与教师课程领导力在目标和维度上具有较为显著的内在耦合性,课程图谱与教师课程领导力具有目标一致性和价值同一性。课程图谱是一种有效提升教师课程领导力的新路径。通过主动增能和松绑赋权等方式,可以充实教师课程领导力提升的内部动力,强化教师课程领导力提升的外部保障,最终基于课程图谱提升教师课程领导力。     

含字母参数的分式方程有增根与无解问题

在人教版分式方程的学习中,含字母参数的分式方程有增根及无解问题是困扰很多同学的一大难点,只有经过多次训练并深入理解之后才能分清楚两者之间的本质区别.     

教师发展共同体建构的逻辑机理与实践进路——基于分布式领导理论的视角

教师发展共同体旨在超越科层制管理与控制意义,践行知识共享,提升教师发展的专业协同;借助对话协商,实现教育群体的智慧融合;涵养教师文化,回归教师发展的专业自觉。分布式领导直击学校科层管理体制的痼疾,其核心要义是赋权、协作、分享与合作。分布式领导的理念与教师发展共同体的价值取向高度耦合。以分布式领导理论审视教师发展共同体的建构,需要学校的“去中心化”领导、教师群体的赋权增能、教师专业成长的协同共进。具体实践进路包括：建立发展愿景,变个体进步为共同体发展;赋予领导权责,变教师被动参与为主动发展;增强角色认同,变忠实执行者为分布式领导者;倡导专业合作,从精英引领走向共享共生。     

黄河流域城市经济韧性的空间溢出效应研究

采集2004—2018年黄河流域84个地级市的面板数据,由地理距离与经济距离相结合构建了嵌套式空间权重矩阵,采用偏微分分解法下的空间杜宾模型探讨黄河流域城市经济韧性各影响因素间的溢出效应.结果表明:黄河流域城市间存在紧密的空间联系并呈现较强的集聚特征,第二、三产业占比和人力资源对黄河流域城市经济韧性有显著影响;直接效应...     

小学生心理韧性培养策略

心理韧性是个体在应对压力、挫折、创伤等消极事件时所表现出来的积极调适能力,良好的心理韧性对小学生的身心发展至关重要。小学生心理韧性需要从学校、家庭2个维度制定培养策略。其中,积极的校园文化、参与体育活动、开展挫折教育以及营造良好的家庭氛围对于培养小学生心理韧性具有积极作用。     

“双减”背景下教师专业学习与发展的路径探析——基于354名教师问卷调查的分析

对354名城市与乡村教师开展“双减”背景下工作现状问卷调查,发现教师对自身工作的满意度有待进一步提高,教师应对压力的能力不足,学校应对外部环境变化缺乏主动性、创造性。结合问卷调查分析,基于教师专业学习与发展的视角,从态度维度与工具维度提出改进建议,包括内外结合,价值引领,提高教师的情绪韧性;教学同源,师生相长,创设积极的专业支持;兑现期待,升级管理,建立长效的发展机制;拓展空间,加深认同,形成向上的专业文化。     

创业环境和心理环境对大学生创业绩效的影响机制研究

大学生创业环境和心理环境对大学生创业绩效具有重要影响,自我效能感和创业韧性是创业者心理环境的两个重要组成部分。研究通过构建以创业环境为自变量,以自我效能感为中介变量,以创业韧性为调节变量,以创业绩效为因变量的理论分析模型,把杭州、宁波、金华等地大学生创业者作为调查样本进行了实证分析。结果显示:创业环境能显著预测创业绩效;自我效能感在创业环境与创业绩效之间起到显著的中介作用;创业韧性在“创业环境—自我效能感—创业绩效”关系链的后半段路径发挥调节作用,且高水平创业韧性调节效果更为显著。研究还从改善创业环境、提升创业者自我效能感和增强创业韧性等方面提出对策与建议。     

熵增与能量"贬值"

本文简要介绍了熵的微观意义，熵增导致能量“贬值”。     

汉语方言中儿化增音现象的成因探讨——以河北方言为例

汉语方言中的儿化增音现象,读音类型主要有两种:复辅音声母型或者是类似双音节型。所增加的音值也有两种情况:闪音或边音。如果结合河北方言中儿化增音成因的个案研究,同时结合与儿化相关的"儿"音值演变过程可以看到:(1)"儿"音在发展过程中,有一个读[lr]音的阶段,有些方言中的"儿化音",是读边音[lr]类的"儿"与前一音节的合音;(2)儿化后的增音,来源于合音时"儿"音的语音特征。     

增程式混合动力集装箱龙门起重机能量智能控制策略

针对集装箱龙门起重机的具体工况需求和特点,构建一种适用于集装箱龙门起重机的增程式混合动力系统,提出并分析该动力系统的能量智能控制策略,设计相应的智能控制模型.通过以动力电池组的荷电状态（State Of Charge, SOC）和集装箱龙门起重机运行能量需求为模糊输入,以动力电池组的充电功率为模糊输出,实现了对增程式混合动力系统的智能控制.仿真结果验证了该控制策略和控制模型的可行性和有效性.