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221.
222.
徐志林 《广东教育学院学报》2008,28(2):47-51
为了“凸现”双宾语的语义焦点“直接宾语”,用介词“以”将其提到动词前面,从而构成“以”字结构。从语法结构上说,属于双宾语的变式结构;从语义特征上说,介词“以”具有将后面的宾语交由动词处置的语法意义,属于早期处置式。 相似文献
223.
王声革 《和田师范专科学校学报》2008,28(6):230-231
随着新建本科院校规模的不断扩大。大量仪器设备投入使用,同时要对建校初期各学校合并产生的过时的或不能使用的仪器设备作必要的报废处理,因此。要加强报废仪器设备的管理与利用,盘活闲置设备,充分利用报废仪器设备的剩余价值,充分发挥仪器设备的使用效益,降低办学成本,防止国有资产的流失。 相似文献
224.
在我们的日常生活中,家庭火灾时常发生,而在起火初期采取一些扑救措施,对于赢得抢救时间、减轻损失,具有十分重要的意义,那么我们应该怎样处置家庭初起火灾呢?方法有以下七种:(1)无论自家或邻居起火,都应立即报警并积极进行扑救;(2)在有人被围困的情况下,要首先救人; 相似文献
225.
汽车驾驶过程中,如果在遇紧急情况时处理得当,可以起到减轻或排除事故的发生;反之,则会加重事故的损失.为此本文详细的分析了汽车驾驶在遇紧急事态的处置原则和策略,供广大司机朋友参考. 相似文献
226.
227.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
了解学生,正确把握学习起点,成为前置性作业后组织课堂教学中突出的关键性问题。教师认真阅读学生的前置性作业,了解学生在前置性学习中共同的关注点和聚焦的问题以及学生提出的一些个性化的观点,有针对性地设计课堂教学对接预案,使课堂教学真正为学生所需。 相似文献
228.
提起学校安全,人们首先想到的是学校应承担哪些责任和如何施加强势手段促使学校落实责任,却很少关注各级各部门交错施压和非理性 相似文献
229.
梁俊 《山西师大体育学院学报》2010,(Z2):158-160
高层建筑火灾扑救的不利因素有:楼层高,攀登困难;疏散通道少,人员疏散困难;供水难度大,灭火用水量大;排烟困难,进攻受阻。高层建筑火灾扑救,必须坚持"救人第一"的原则,充分利用固定灭火设施,积极抢救被困人员,有效控制火势,彻底消灭火灾。 相似文献
230.
中外档案数字化政策比较与启示 总被引:1,自引:0,他引:1
文章梳理了国内外档案数字化政策在定位、关注焦点方面的差异,指出了我国档案数字化政策体系存在的问题,这对于解决档案数字化处理与档案分类、长久保存脱节的问题起着关键作用. 相似文献