分离是一种痛

"今天我才知道这几天其实伤害到你了,这一切对你来说一点也不公平,而我只想补偿自己而已。再过一个礼拜你就要走了,留我一个人,努力让自己好好过下去。有些人做得到,可是我……"莎文娜盯着自己的手,好一阵子都没说话。     

嗅得到的温暖

每年,都是带着惧怕的心情期待春天。等着日子一天天变暖,却又担心自己会感冒。果然,春天来了,我又感冒了;感冒好了,鼻炎则犯了。年年如此。这似乎成了一个必经的过程,上帝仿佛要以此告诉你,所有的温暖都要付出代价。好多天,我的世界失去了味道。甜的酸的什么都没有了。强烈的变成淡淡的,淡淡的则几乎无影无踪。然而,我的     

一双放风筝的手

毕业那年,从小到大不曾离开过家的我,一个人到北方的大城市工作。爸妈对我这个唯一的女儿,一直放心不下。刚到城里的第一个月,我的工作尚未进入状态,人生地不熟,唯一的感觉就是想家。记得第一次从城市回家时,来去匆匆。星期六的晚上近十一点才到家,想不到平日早睡的爸妈却站在阳台上等我回家。在我走进他们视线前,他们不知已站了多久。当我走进巷口抬头看见爸妈时,那种出门在外的委屈忽然都一起涌上了心头。第二天下午离开家去搭车时,不善表达的     

将计就计提高学习效率

随着教育改革的不断推进,对学生各方面的素质和能力都有了较高的要求。那该如何引导学生提高学习效率,成了教师们当务之急的问题。下面我将对这一问题,谈谈自己的一些做法和体会。     

在生物学高考复习中促成学生智能再发展

本文阐述了在生物学高考复习中以教材为根基,以疑问促探究,以变化促思考,使学生的智能得到进一步提升。     

以小鼠在生物技术中的应用为线索进行《现代生物科技专题》复习

本文介绍以模式生物中的小鼠在生物工程技术中的应用为线索进行专题复习的方法。     

概念图在小学英语复习课中的运用

概念图是美国康乃尔大学的诺瓦克(Joseph D.Novak)教授等人于20世纪60年代根据奥苏贝尔有意义学习的理论提出的。它是一种以科学命题的形式显示概念之间的意义联系,并用具体事例加以说明,     

中小学生闲暇道德教育体系的构建

美国学者纳希从人们在闲暇时间所从事活动的价值(包括社会价值和个人价值)角度提出了闲暇层次理论,认为闲暇活动分为六个水平层次:反社会行动型、伤害自我型、消磨时间型、情感投入型、积极参与型和创造性活动型。当前随着我国教育体制改革的     

远离六“陷阱” 破解单选题

考试中,有些同学做题只看表面现象,而不看实质,望文生义而产生误解,掉入命题者设计的"陷阱"。其主要原因是受平常练     

放下包袱轻松迎考

临近考试,不少同学被种种烦躁心绪困扰,吃不香、睡不好,分秒必争看书做题,可复习效果很差,非常惧怕考试。比如：因平时测验失误而怀疑自己的能力,认为自己根本无法取得好成绩,