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201.
202.
复合图书馆——传统与现代的融合 总被引：1，自引：0，他引：1
陈碧香 《福建图书馆理论与实践》2007,28(4):3-6
阐释了对复合图书馆的认识，分析建立复合图书馆的必要性，探讨发展复合图书馆的思路及在具体业务中要注意的问题。 相似文献
203.
复合型图书馆建设浅议 总被引：1，自引：0，他引：1
赵娟 《图书馆研究与工作》2007,(2):21-22
文章针对网络环境下的复合型图书馆的建设作了设想,针对传统图书馆和数字图书馆的复合进行了讨论,对复合型图书馆的未来要求提出了自己的观点。 相似文献
205.
长期以来,各体育院校均尝试着各种形式的教学改革,以寻找提高教学质量的新方式。教学改革的内容是多方面的,但在科学技术迅猛发展的今天,应尽可能使教学手段现代化。本文旨在拓宽教学方法,将现代化录相教学手段运用到体操普修课教学中来,为优化教学方法提供依据,达到提高教学质量的目的。 相似文献
206.
论复合图书馆时代的编目工作——兼议“编目工作弱化” 总被引：13，自引：0，他引：13
在对复合图书馆定位的基础上,论述复合图书馆环境下编目工作所面临的新形势和新挑战,并对“编目工作弱化”的观点提出不同看法。 相似文献
207.
从人文角度出发,分析实体图书馆与虚拟图书馆的关系;土建、装修、家具、布置、使用相互之间的关系;空间的开放性与变化性的关系;自然采光与人工照明的关系;管理需要与服务要求的关系,并提出解决实际问题的具体办法思路。 相似文献
208.
209.
形如√a±k√b的根式叫做复合二次根式，或双重根式．下面介绍这类问题的几种常用解法，供同学们参考． 相似文献
210.
这个学期,我们学到了情态动词can,说到can又不得不说could,因为在初一年级我们经常会遇到这两个词,下面我们就这两个词的用法区别。首先我们要知道它们都是情态动词,没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语,只能和动词原形一起构成复合 相似文献