复合图书馆实体馆藏与虚拟馆藏的有机整合

复合图书馆的馆藏包括实体馆藏和虚拟馆藏，实体馆藏与虚拟馆藏的有机整合是复合图书馆信息资源建设的主要内容。     

复合档案馆的三种表现形式

姚志强在《山西档案》2005年第3期上撰文说复合档案馆不是从传统档案馆到数字档案馆的临时性过渡，在可以预见的未来，它是档案馆存在的基本形态。应以复合档案馆作为我国档案馆发展的定位，并积极探索发展适合我国国情的复合档案馆发展道路和策略。作者认为，将复合档案馆作为一种未来档案馆发展模式而加以定性和定位，会有三种表现形式：一是纯数字档案馆，主要是跨馆、跨系统、跨地区专门提供数字化档案信息的档案馆；二是纯传统档案馆，主要是存在于一些基层或经济欠发达地区；三是传统档案馆与数字档案馆相结合的复合档案馆，这是复合档案馆的主要表现形式和存在方式，这类档案馆既有数字化程度高的，也有数字化程度低的，是复合档案馆的主体。     

基于“4I”的工程人才培养模式改革

高等工程教育正面临着来自外部和内部的双重挑战,大学需要从学科、产业、社会、人才成长等四个维度重构以学生为中心的工程学习共同体。华南理工大学以高端工程科技人才培养为目标,以"4I"(交叉复合、产学研合作、国际化教学、深度工程学习)为路径,推进工程人才培养模式改革,取得了显著成效。     

组织学习理论体系发展之一——新时代AIR—SPA组织学习理论

研究以认知主义、境遇主义和行为主义为哲学基础,以我国组织学习需求调研为现实基础,以理论层研究为主线,探索和发展了新时代因地制宜的组织学习理论体系,其涵括了AIR-SPA组织学习理论与U&P教学设计理论双重理论。虽同属教育研究框架的"理论层",但AIR-SPA学习理论与三大哲学体系一同,为U&P教学设计理论的发展铺垫了理念基础,而U&P教学设计理论则是AIR-SPA学习理论明晰的"实践地图"。AIR-SPA组织学习理论发展的宗旨是通过阐述学习的内在属性及关联,更新培训者的学习理念,增强组织教育研究及学习实践的科学性与深入性。     

融合与分化:论互联网时代实体书店的差异化发展

网络直营书店开拓实体运营路径,强势推进网络经营模式;传统实体书店打开网络销售渠道,实体空间向文化体闲消费功能转化.互联网时代的深化推动着实体书店发展样态的多元化变革,渠道融合与复合化经营已成普遍趋势,功能区分与多元化经营方式则凸显定位及模式差异.     

现代传媒渗透并影响土家族社区的变迁分析

把少数民族社区置于现代媒介环境中去分析,以避免把少数民族社会看成是封闭静止的状态。事实上,大众传播媒介或多或少地影响着少数民族社会的各个方面。少数民族社会固然有其特定的时空场合,但是,在历史和现实中,它受着来自更大范围的时空场景的影响,处于一种既外在又内在于地方场合的影响过程之中,保持着一种抵制和兼容状态,在发展中获得其自身鲜活的生命力。     

奇怪的植物

正醉人的植物酒能醉人,不足为奇。令人惊奇的是有些植物亦有醉人的功能。在坦桑尼亚的山野中生长着一种木菊花,又称"醉花"。其花瓣味道香甜,人和动物只要一闻到它的气味,立即就会变得昏昏沉沉。如果是摘一片尝尝,用不了多久,便会醉倒在地。坦桑尼亚还有一种能溢出美酒的毛竹,叫酒竹。这种酒只有30度,质纯味美。一些吃幼竹的动物或以酒竹汁液解渴的动物由于贪食,     

论学科交叉的历史必然性

进入知识大爆炸时代,人类新的研究领域诞生逐渐放缓,而概括新的研究领域的产生不外乎两个途径:(1)真正的新的领域;(2)两个学科交叉综合.对于完全崭新的研究领域在短时间内难以出现跳跃式发展,而对于交叉学科的研究就成为当前创新的主要来源.     

学生物理分析计算能力培养探析

许多高中物理的综合问题,都是由较简单的物理情景及问题结合而成的。在高三的复习中,可抓住这些物理问题的特点,巧妙设置物理情景,从学生较熟悉的物理情景及问题入手,让学生在这些较简单的物理情景问题的分析中掌握复杂的物理综合问题