高导热连续沥青基碳纤维增强复合丝材制备及3D打印（英文）

目的：为满足航天器对树脂导热性能的要求,解决3D打印复杂零件时导热效率低的问题,本研究提出一种新型连续中间相沥青基碳纤维/热塑性聚氨酯/环氧树脂（CMPCF/TPU/epoxy）复合长丝并介绍其制备工艺。创新点：1.该复合长丝的制备基于连续中间相沥青基碳纤维（CMPCF）的高导热性能、热塑性聚氨酯（TPU）的高弹性和环氧树脂（epoxy）的耐高温性能。2.沿导热方向打印长丝,并提出热固性复合丝材打印件的新固化方式。方法：1.采用上浆剂法进行表面上浆,选取水溶性聚氨酯作为表面上浆剂,提升连续中间相沥青基碳纤维聚束性。2.通过增韧预处理,选取TPU作为增韧基体材料,在上浆后的碳纤维束外包裹一层具有高韧性高强度的树脂层。3.采用浸涂处理工艺,选取固态环氧树脂,成功制备出高导热CMPCF/TPU/epoxy复合丝材。4.沿导热方向规划打印路径并进行打印测试,验证复合长丝的可打印性和打印件的导热系数。结论：1.通过对CMPCF进行表面上浆、增韧预处理和预浸处理,成功制备出高导热性能的CMPCF/TPU/epoxy复合长丝;在CMPCF外包裹TPU,解决了CMPCF因脆性而难以打印的问题。2.3D...     

复合思维视域下的语文课堂教学范式建构

复合思维是一种真实情境下解决问题的思维方式,其涉及思维的广阔性、独立性、灵活性、深刻性、逻辑性、批判性、创造性等。基于复合思维的课堂教学范式主要包括激活已知、发散质疑、凸显问题、探究交流、系统建构、迁移运用、教学评价七个环节。     

化学平衡移动三判据整合的数学推导过程

基于学生在学习彼此割裂的化学平衡移动三判据时存在明显的学困现象,针对吉布斯自由能变化ΔG与化学平衡常数K与浓度商Q的定量比较在当前课堂教学中等价性证明的欠缺,对吉布斯自由能变化与化学平衡常数的关系进行了数学推导。该推导解决了吉布斯自由能变化作为化学平衡移动的判据在课堂教学中过于突兀呈现的问题,为学生追求化学中蕴含的数学美提供了示范。     

“复合+过程”的应用型人才培养实践教学优化

针对目前不同实践课程教学内容、考核之间缺乏连续性和关联性,本文介绍了"复合+过程"的实践教学改革,从实践教学内容、实践教学考核、实践教学管理三方面对实践教学体系优化,进而构建系统有效的实践教学体系,循序渐进地逐步培养、提高学生的实践动手能力。     

复合蛋白酶和谷氨酰胺转氨酶对潮式卤鸭的嫩化效果研究

以持水力、烹饪失水率及感官评分为指标,探讨复合蛋白酶（木瓜蛋白酶和菠萝蛋白酶）和谷氨酰胺转氨酶（TG）处理对鸭肉的嫩化效果,并通过L9（34）正交试验优化工艺条件.结果表明：复合蛋白酶和谷氨酰胺转氨酶液的酶活、处理温度、处理时间、pH值对鸭肉的持水力和烹饪失水率均有显著影响;复合蛋白酶的最佳嫩化条件为酶用量0.10 mg/mL（即木瓜蛋白酶用量90 U/mL和菠萝蛋白酶用量15 U/mL）,作用温度30℃,作用时间40 min,pH 7.2,此条件下的持水力可达91.25%;在复合蛋白酶嫩化基础上,采用谷氨酰胺转氨酶作用的最优工艺条件为酶用量5 U/g原料,作用温度45℃,作用时间80 min,pH 6.5,此条件下的样品持水力达90.51%.     

糖尿病研究新进展

睡前喝醋会对Ⅱ型糖尿病患者有好处路透社健康新闻纽约讯,在最近一期的《糖尿病健康》期刊上发表的一项研究显示:在睡前喝醋会对Ⅱ型糖尿病患者在清醒状态下的葡萄糖浓度有好处。     

止水型复合土钉墙支护技术的应用

止水型土钉墙的复合土钉支护技术,被应用在郑州地区某深基坑工程中,较好地解决了地下水位较浅时,由于基坑降低地下水引起地面沉降、道路的开裂而造成环境破坏的问题.文章对此项技术的设计计算、施工方法及应用价值进行了分析研究,对郑州地区复合土钉支护设计和施工具有一定的参考价值.     

龙王恨2008年开年新气象

与华中农业大学水产学院签约科技合作湖北龙王恨有限公司与华中农业大学水产学院关于农业产业化科技合作项目签约仪式日前在湖北省孝感市隆重举行,合作项目包括鱼饵和鱼类诱食剂的研究、开发等方面。参加签约仪式的有孝感市政府、政协、农办、农业局、科技局及孝南区政府等相关领导,以及华中农业大学水产学院副院长王卫民和湖北龙王恨鱼饵有限公司董事长周文平。华中农业大学水产学院拥有水产学国家重点学科、一级学科、博士后流动站、农业部鱼药与残留试验单位以及国内一流的鱼类营养与饲料技术、科研专家和实验室。周文平董事长表达了对合作的美好愿望。他介绍说,双方签约后,将以鱼饵、鱼类诱食剂的科研为主,并     

车辆工程专业分类分型人才培养模式研究

为适应我国铁路快速发展及徐州都市圈建设对高铁与城市轨道车辆人才的需求,我校适时成功申报建设车辆工程专业。依据学校的办学定位,经过广泛调研,分析了国内车辆工程专业人才培养模式的研究现状,制定了车辆工程专业的"352"分类分型人才培养方案,培养30%的拔尖创新型人才、50%的复合应用型人才、20%的国际化人才。设置了详细的专业教学计划、人格素养培养计划、实践教学计划及科研创新训练计划。依据学校"352"分类分型培养目标,设置公有专业选修模块及3个不同的选修课模块实现分类分型培养。     

高层建筑CFG复合地基施工的要点分析

文章首先介绍了高层建筑CFG复合地基工程特性,然后具体分析了其施工工艺要点,以期对高层建筑施工有所帮助.