谈《新概念英语(2)》的深层教授

<新概念英语>历来受到英语教师和学习者的青睐,而在中学如何根据新<英语课程标准>的要求,深层教授此教材,是笔者思考的问题.通过几年的摸索,笔者总结了一套深层教授<新概念英语(2)>的方法,主要包括五个环节:课文复述、大意总结、知识点运用、篇章改错、作业布置与讲评.该文主要阐述各环节的具体思路,并提出一些可供实际操作的办法.目的在于以科学、恰当、新颖的教学方法贯穿整个教授过程,从而最终实现<新课标>的任务.     

共产国际的女儿，无名的巾帼英雄——沙安之教授的传奇经历

她,长在苏联, 23岁成为苏联最高级别的朗诵演员,曾经三次为斯大林演出;她与毛岸青、刘允斌等在一个大学读书,并获得副博士称号。她,曾经是苏联专家,但受尽屈辱,曾经十四年没有国籍,是邓小平给了她中国国籍。她,掌握九门语言,出版了五部汉俄、俄汉词典;她,桃李满天下,1989年接待戈尔巴乔夫的中方俄文记者就是她的得意门生……日前,在古城长沙的岳麓山下,我走进一个普通人家,采访了这位饱经磨难的共产国际的女儿——沙安之教授。“燕燕于飞”——艰难中飞起来的“海燕”1929年6月29日,在苏联首都莫斯科的一家妇产医院里,诞生了一个黄皮肤的小…     

我遇到的老师都是一流的

50年，弹指一挥间，50年前进复旦的情景还历历在目。 当时，我一走进校门，比我高一班的师兄包宗明立即迎上前来，帮我拿行李，陪我去注册，我当时心中顿时感到一股暖意。那时全校全部建筑面积一共6万平方米，只是复旦明年要完工的各新大楼面积的三分之一。不过，同学们并没因为见不到高楼大厦而扫兴：我们陆续遇到的老师都是一流的!     

张军民的墨竹

张军民教授，现任哈尔滨学院副院长，硕士生导师，国务院特殊津贴获得者，省政协委员。他不仅是著述甚丰的中国民主党派与统一战线历史研究的专家学者，而且酷爱书法绘画，尤其钟情水墨兰竹。他师法清代郑板桥、石涛等大家，多年不辍，得其神韵。[第一段]     

长江学者信息科学学术论坛将在京召开

为了进一步加强“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授和其他研究人员之间的学术交流，探索信息科学技术的最新发展动态，推动信息科学技术相关领域的跨学科合作研究和信息科学技术学科建设，促进知识创新、技术创新和高层次创新人才和杰出人才的培养，2007年6月6日～7日，由教育部人事司主办，清华大学承办的“长江学者信息科学学术论坛”将在京举行。本次论坛的主题为“信息科学与技术：现代创新的基础”。     

中国OMEP西部幼儿教育研讨会召开

2005年5月10日至13日,"中国OMEP西部幼儿教育研讨会"在西南师范大学召开.本次会议围绕"西部幼儿园的生存与发展"这一主题,以大会发言和分组讨论两种形式展开研讨.     

关注教师专业成长 就是关注儿童健康成长——访著名学者、幼教专家朱家雄教授

人物小档案：朱家雄．1947年1月生。华东师范大学学前教育系教授．博士生导师。华东师范大学学前教育研究所所长．中国学前教育研究会第四届理事会副理事长．学前儿童健康教育专业委员会主任委员．上海市幼儿教育研究会副会长兼秘书长．环太平洋地区学前教育研究会中国委员会负责人，《学前教育研究》副主编．     

对发展性教师评价的审视与思考——与王斌华教授商榷

发展性教师评价并非与“奖惩性”教师评价势不两立，而是对“奖惩性”教师评价的继承和发展。从理论上说，将教师评价按评价目的分为奖惩性教师评价和发展性教师评价，并以对立关系进行探讨是不妥的，因为教师评价的目的原本就应是发展性的，奖惩只是一种手段。成功的教师评价制度，一是必须保持教师的绩效压力，二是能够保持对教师的内在激励，促进教师专业成长和发展。