谈多种途径实现小学数学课堂教学的有效性

1精心设计教学方案1.1精心确定教学目标教师在备课前,应当认真阅读教材、教师用书,对所教授内容的三维目标、教材编写特点等要了然于胸,并结合学生的实际制定切实可行的课堂教学目标。所拟定的教学目标要具体、可操作,如果目标过高或过低,都容易使学生失去兴趣。     

中国大学向美国学什么？王盛水教授谈中美高等教育差异

王盛水教授,现任中国老教授协会副会长。1963年毕业于北京航空航天大学材料科学专业,后留校,曾任系副主任、副教务长,其间他领衔的“无氢电镀铬钛合金新工艺”获第～届国家科技进步二等奖。1g84年调教育部,先后出任中国驻丹麦使馆一等秘书,国家教委留学生司处长,驻美大使馆一等秘书,驻洛杉矶总领事馆教育参赞,驻旧金山总领事馆教育参赞至1999年。并设贫困女童助学金,资助新疆贫困高中女生200名,兰州大学、宁夏大学、新疆大学大学生90名。     

一位受人尊敬的海归女科学家 纪念留德流体力学博士陆士嘉教授诞辰百年

1986年8月29日．陆士嘉教授走完了她的一生,终年75岁。这位海归前辈女科学家走完了她非凡的人生,留给我们的是永志不忘的榜样。今逢陆士嘉教授诞辰百年．笔者以她的学生身份特撰文纪念。     

孔子学院的发展路径——对话日本立命馆孔子学院名誉院长周玮生

立命馆孔子学院在探索中创出一条路 《留学生》：周教授,您好!据我了解,您是日本第一家孔子学院的创始院长,请您谈谈立命馆孔子学院是如何创立并取得成功的？     

吕志伟教授

吕志伟1982年于厦门大学物理系半导体物理专业获理学学士学位,1987年于哈尔滨工业大学电子物理与器件学科获理学硕士学位,1993年于哈尔滨工业大学物理电子学与光电子学学科获工学博士学位。1982～1984年在电子工业部第四十九研     

刘泽华教授

刘泽华,男,1935年生,河北省石家庄人。南开大学历史系教授,兼任中国社会史研究中心主任、历史学院学术委员会主任、校务委员会委员。主要从事中国古代史、中国古代政治思想史、政治史、知识分子史、历史认识论等方面的教学与研究。著作有《先秦政治思想史》、《中国传统政治思想反思》、《中国的王权主义》、《洗耳斋文稿》、《士人与社会》(先秦卷)。主编并与人合著有《中国政治思想史》(三卷本)、《中国传统政治哲学与社会的整合》、《专制权力与中国社会》等。发表学术论文近百篇。     

美国读博记

1999年8月,我结束了在美国鲍林·格林州立大学(Bowling Green StateUniversity)的学习,获得了第二个硕士学位,来到波尔州立大学(Ball State University)攻读美国文学博士学位。波大位于印第安纳中部的曼西市(Muncie),人口六     

出国留学如何申请含金量高的博士学位

如何选校出国读博,首先要考虑的是国家的选择。先看学制,无论是文科还是理科,欧洲大陆、澳洲3～4年,美国5年,英国3年(前提:须有攻读一年的硕士阶段),日本3年,新加坡5年。关于如何选择国家,个人倾向于欧洲大陆,德国、法国等国家科技发达,高等教育历史悠久,教育制度和科研方式成熟先进,这些都将提升我们的研究水平。     

高校章程中学术机构及其运行模式——基于教育部核准的18所大学章程的文本分析北大核心CSSCI

大学章程的编制是落实依法治校、建设现代大学制度的关键。章程编制涉及问题繁多,其中最重要的问题之一是如何建立适应现代大学发展的学术治理体制。通过对18所部属大学章程的文本分析,发现各校章程对学术组织及其运行模式的规定存在着法律依据变动、条款表意含混、法定权力虚置、关系定位不清、程序衔接不严等问题,需要教育主管部门和高校统筹协调。对于编制章程的高校而言,要坚持学术自治、追求双重合法、条款严谨可诉;对于各级教育主管部门而言,要指引宏观方向、把稳核准关卡、留足创新空间。     

道家哲学是中国传统哲学的根基——评孙以楷教授主编的《道家与中国哲学》

安徽大学哲学系的孙以楷教授长期笃志于道家哲学研究,已经出版的《庄子通论》、《老子通论》、《老子外传》、《道德经注释三种》、《道家文化寻根》(合著)等著作早已为人所知,表明了他在道家思想研究领域的诸多成就和贡献。这次他又向学术界推出了六卷本的《道家与中国哲学》,