老区新带找发现实现滚动增储

<正>本文通过实例茨32块验证老区新带找发现实现滚动增储的重要意义。文中针对辽河油田东部凹陷北部地区茨32块复杂断块油藏的特点,进行可行性分析,创新工作思路,寻找适合该块的研究方法,把研究成藏模式及油藏存在问题作为切入点,进而落实构造、预测储层分布,确定有利构造圈闭,最终通过井位部署实现该块的滚动勘探增储。     

断块型低渗透油藏非均质地应力场建模与应用——以南堡油田403X1断块为例

低渗透油藏压裂开发中,压裂裂缝的延伸方向、缝高等受现今地应力控制,搞清现今地应力的展布规律即三向主应力方向及数值具有重要意义.南堡凹陷属于复杂断块、陆相小湖盆碎屑岩沉积的地质特点使油藏的岩石力学特性、应力场受到断层、岩性、区域应力场等多因素影响,地应力场描述异常困难.基于岩石力学室内实验,同时参考利用测井数据计算的岩石...     

个体、集群、组织间知识转移影响因素的分析研究

本文阐述了知识转移的内涵及其复杂自适应系统的特征。提出了知识转移的分析框架及其模型。分析研究了个体、集群、组织间知识转移的影响因素。     

基于钢铁生产虚拟仿真的工程认知课程建设与思考

工程认知类课程具有启蒙工程思维、激发学习兴趣、引导专业志向的重要作用.基于钢铁生产虚拟仿真的工程认知课程,具有良好的工程背景和虚拟仿真教学资源条件,有利于开展教学改革与创新.该认知课程基于“适变能力观”进行课程定位,面向复杂工程问题进行课程设计,以问题为中心开展研究型教学,取得了良好教学效果.实践表明,在工程认知课程教...     

数学课程:由简单到复杂——审视数学课程的国际比较

数学课程已成为世界数学教育国际比较的主要内容。关于数学课程的国际比较呈现出多元研究类型,对数学课程的认识也逐步深化,但其中也隐含着一些问题。充分认识并揭示数学课程的复杂性,探讨复杂的课程因素对数学教育相关属性的影响,应是数学教育国际比较研究的重要内容及努力方向。     

理解等积变形的转化思想

平面图形总复习时,会遇到无法利用常规方法计算面积的复杂图形,怎样利用等积变形将复杂问题变简单?教师可设计以下学习活动。一、情境中找方法出示“曹冲称象”的图片,请学生叙述操作要点。     

复杂动态系统视域下汉语羡余否定现象的考察及国际汉语教学

目前,语言研究已从单一的注重结构、对比研究转向跨学科的、复杂性的研究,"复杂动态系统"视角下的语言研究即是跨学科的研究成果,它呈现出了语言发展的非线性以及动态性、系统性.汉语中诸如"差点/差点(没)"的羡余否定短语,因其有着直观上"不同形态表同一意义"的功能,体现了汉语语言的非线性、动态性,因此在国际汉语教学活动中成为...     

科技初创企业价值评估服务体系构建研究

实物期权法是评估科技初创企业价值的有效方法,但这类方法需要大量信息支撑.初创企业与风险投资机构之间存在信息不对称,导致投融资对接成功率较低.基于复杂网络视角分析了服务体系的构建方法,基于复杂系统的B-Z反应模型分析服务体系协同创新动态演化的机制,最后构建科技初创企业价值评估信息服务体系,整合信息资源,实现协同创新.     

基于复杂网络的城市公交特性分析——以南京市栖霞区为例

随着交通出行方式的现代化及居民生活水平的不断提高,如何解决公共交通系统所存在的问题,使公交系统利用效率得到最大化,已经成为当下学者探讨的热点话题之一。文章利用开源的API模版重写代码抓取了南京市栖霞区各站点的POI数据,采用复杂网络中度、聚集系数等指标,对各站点的拓扑性质进行综合分析。