暑假快乐大本营

在本期故事广场中,我们跟着青青草原的小羊们、文洛克和乐乐学到了许多新单词,现在它们都被打乱了字母顺序,聪明的你能帮我们重新理顺单词并且说出它的中文意思吗？     

元音字母O

小朋友们,大家好!第四个元音字母——O来与我们见面了。与前三个元音字母相比,O的发音比较多变,学习的时候要更有耐心噢。     

熊猫宝宝去看奶奶

正~~     

外文图书采购询价模式比较与选择

外文图书采购询价的意义在于既能询得相对较低的图书结算价格,又能提高订到率.我馆实践证明,和年度询价、批次询价两种询价模式比较,虽然外文图书报价中存在图书价格及汇率波动等不确定性,只要制定完善的约束机制,单种询价是目前外文图书采购比较适合的询价模式.     

枝江市第一高级中学

枝江市第一高级中学校徽图案以“枝江”二字汉语拼音的第一个字母“ZJ”组合而成，同时巧妙地融入了“1中”二字和一只展翅飞翔的雄鹰。阿拉伯数字“1”和汉字“中”相辅相成，融为一个统一的整体。     

“用字母表示数”教学设计

教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册第106～107页的例题与“想想做做”。     

关于"中国"一词阿文译名词源考证的辨疑

世界文化是在东西方不同民族长期互相交往中形成的。这在东西方语文各有不同的“中国”名称而语词却同出一源这一点上也得到了印证。对于“中国”一词的外文译名出于同一词源，学术界争议并不大；至今依然无法做定论的问题是，这个词源究竟确指什么？就阿拉伯语“中国”一词而言，“隋尼”（Sīn）究竟是对中国地名或朝代名称（秦或隋）的音译，还是对中国特产（丝、瓷、茶、粳等）名称的中国发音的模拟？     

“√”批符号的由来

“√”号是老师批改学生作业时用的，但“√”的由来却不大为人所知。据说，它来源于英国教师的手笔。他们看到学生作业内容无误，便信手写上批语“right”（意为“正确”）。后来又简写成第一个字母“r”，久而久之，又演变为更为简单的写法，这就是“√”。     

试析英语字母教学的重要性和教学策略

现阶段我国小学英语教学中,存在英语字母教学重视度不够、教学手段不合理等问题,致使字母教学效果不佳,影响学生对后续英语知识的学习。对此,学校应当高度重视英语字母教学,采取行之有效的教学策略来展开教学。     

玩转“节拍” “拍”出精彩

正在远古时期,不同强弱与长短的声音表达着人类最简单的信号与情感。而声音的强弱与长短正是节拍的本质,节拍与速度的有效结合,决定了音乐的风格。然而我们的音乐教学中却往往忽略节拍的教学价值。一、节拍与节奏在我国古代,许多打击乐器,不论是打节奏还是打节拍,统称为"击节"或"节乐",这说明节奏与节拍有着千丝万缕的联系,但他们绝对是有着