语文教学应讲求“维纳斯效应”

维纳斯是希腊神话中著名的美神，一场争夺维纳斯雕像的战争使其成了一个断臂女神。虽然残缺，但是其所体现的充实的内在生命力和精神智慧使她拥有独特的美。从心理学视角和审美角度来说，过于面面俱到会制约欣赏者的思维空间，不利于审美活动进一步延伸和拓展，例如：作家写文章，     

生命的成长

一个人成长的过程,不仅是肌肉和体格的增强,而且随着身体的发展,精神和心灵也同时扩大。在情感的追寻中,我默默承受被抛弃与背叛的痛苦。在生命成长的过程里,我也常常流下悲伤的眼泪。     

广播是可以倾注生命的一项事业

尊敬的刘云山同志、尊敬的各级部委的领导：你们来参加中央电台的台庆70周年大会，是对我们广播的一种肯定和支持，我作为一个老广播心里非常激动。谢谢你们在百忙中来，谢谢你们!     

他是她的愁容骑士——读《爱你就像爱生命》有感

你在世间漫无目的地漂泊,不为寻找。在太多的时间里,你都要习惯形单影只的生活,纵使你是那么害怕寂寞。你在路途中会遇见许多人,可他们中没有人愿意为你停留,因为爱得太轻。终于,你和一个人打上了照面,那颗不安定的心突然停止了跳动,变得异常安稳。你希望,余下生命中的每一天都能和     

关注生命体验,提升语言素养

为提高学生的语言素养,语文教师就要确立全新的教学理念,在教学过程中立足生命体验,以学生为本,从生命价值的高度,以动态生成的观念重新审视教学过程,尊重师生个体独特的主体地位,构建师生和谐的情感交流,以美储善,以美导真,提升审美品位,发掘师生在课堂中的语言创造。     

奥普拉:我只是更像自己了

在过去的几周里,每当有人问我计划安排时,我都回答:"我要准备到斯坦福去演讲。"我之所以喜欢提"斯坦福",因为我从来没得到过这里的学位。因为我没能进斯坦福,所以我去了田纳西州立大学。当1987年田纳西州立大学邀请我回去做毕业演讲时,我已经有了属于自己的节目,还加入了国家联合会,我参与制作了一部电影,获得了奥斯卡提名。     

个性化：语文教学的生命

“教学模式”一词来源于乔伊斯和韦尔的《教学模式》一书，而今“教学模式”早已成为教育研究中一个引入注目的课题．我国不少学者早已开始了这项研究并在语文教坛产生了巨大的影响。但回顾十几年的语文教学．“模式化”理论强调教学实践的规范．并没有使语文教学走出低谷，却产生了负面作用。     

语言表达新题型例析

一、跟帖题(2010年湖州市中考卷)阅读下面材料,按要求答题。陈玉蓉,55岁,是湖北武汉一位平凡的母亲。她的儿子叶海滨13岁那年被确诊患有肝豆状核病变,这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命,     

雪夜

或近或远的山谷、树林、村落……在雪光映照下,银装素裹,分外妖娆黄昏时分,纷纷扬扬地下了一天的雪,终于渐下渐止。沉沉夜幕下的大千世界,仿佛凝固了,一切生命都悄悄进入了梦乡。或近或远     

哪个字最让人伤感

终于有朋友问我:你觉得人的一生中,哪一个字最让人伤感?我思忖良久:莫如一个若字。是的,我总觉得,人的一生中,有太多的若是,抑或若不是。