全文获取类型
收费全文 | 3794篇 |
免费 | 46篇 |
国内免费 | 29篇 |
专业分类
教育 | 2257篇 |
科学研究 | 809篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 87篇 |
综合类 | 141篇 |
文化理论 | 51篇 |
信息传播 | 517篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 42篇 |
2022年 | 55篇 |
2021年 | 53篇 |
2020年 | 74篇 |
2019年 | 46篇 |
2018年 | 42篇 |
2017年 | 34篇 |
2016年 | 66篇 |
2015年 | 142篇 |
2014年 | 266篇 |
2013年 | 195篇 |
2012年 | 250篇 |
2011年 | 291篇 |
2010年 | 245篇 |
2009年 | 253篇 |
2008年 | 353篇 |
2007年 | 286篇 |
2006年 | 241篇 |
2005年 | 259篇 |
2004年 | 162篇 |
2003年 | 116篇 |
2002年 | 120篇 |
2001年 | 81篇 |
2000年 | 67篇 |
1999年 | 40篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 25篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有3869条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
高等院校开展自我评估是促进院校管理、提高办学水平的重要手段,与西方发达国家相比,我国高校开展的自我评估活动还不成熟,文章以日本东京工业大学为例,分析了日本高校自我评估实践的背景、评估的组织机构、评估实施过程以及结果的回馈与利用,并在此基础上进一步分析了评估指标体系的特点,为改进我国高校的绩效管理活动提供参考建议。 相似文献
992.
李红梅 《黄冈师范学院学报》2006,26(8):165-167
动机是影响外语学习的重要情感因素之一。本文通过对学习动机的定义,分类及其重要性的分析,阐述了教师在激发学生外语学习动机中的作用以及教师应采取相对措施,更好的促进学生学习动机,提高他们的学习成绩。 相似文献
993.
资本市场促进了高新技术企业研发投入吗——基于中国上市公司动态面板数据的证据 总被引:1,自引:0,他引:1
企业研发投入需要大量资金长期持续性的投入,外部股权融资的获取是影响企业研发投入的关键因素。本文首先就资本市场对企业研发投入的影响进行了理论分析,然后基于中国高新技术上市公司动态面板数据,用系统GMM方法实证检验了外部股权融资对企业研发投入的影响。研究发现,资本市场提供的外部股权融资促进了高新技术上市公司的研发投入,并且这种正向影响对规模小的企业更为明显。因此,应鼓励研发密集型中小企业上市,以促进企业研发投入。 相似文献
994.
企业电子商务进程中管理信息系统新发展探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
对企业管理信息系统的现状和当前Internet网络上的电子商务技术进行了详细研究,探索性地提出了企业电子商务发展进程中管理信息系统的改进方法:企业管理信息系统应从内部管理为主向外部经营为主转化。新的企业信息管理系统不仅要在原来企业内部资源信息系统的基础上集成电子商务和Internet提供的企业环境信息,而且更重要的是要建立在企业电子商务平台上的企业产品、企业服务外部经营管理信息系统;最后给出了建立新型企业管理信息系统的解决方案总体框架和所采用的新技术。 相似文献
995.
关于激励对创造力影响的相关研究一直存在很大争议。以产品创新小组成员为研究对象,分析产品创新模糊前端外部激励对个人创造力的影响,以及大五人格对其关系的调节效应和知识共享的中介效应。结果表明:外部激励通过知识共享对个人创造力产生正向影响。此外,外向性、开放性以及神经质人格对两者的关系起到调节作用,并且该调节作用也是受到知识共享中介影响的。 相似文献
996.
利用320尾标本进行了可量性状、可数性状的研究,发现各龄组雌鱼的可量性状及头长/眼径的平均值比雄鱼大.且头长/眼径随龄组值增大而增大.弥补了前人对外部形态特征描述的不足.扩大了前人研究的性状范围. 相似文献
997.
998.
信息经济学(四) 第四讲外部效应与信息市场失灵 总被引:4,自引:0,他引:4
我们在第二讲中曾经提到,当边际收益等于边际成本时,总收益与总成本之差最大,于是生产资源的配置达到最大效率或最适度(或称最优)的经济状态,福利经济学家通常称之为"帕累托最优",也即社会效率水平.但是,并非所有的商品或服务都能达到社会效率水平,对于某些商品或服务,竞争市场均衡不能获得帕累托最优,于是出现市场失灵现象. 相似文献
999.
从概念界定和模式研究开始,通过对高等教育质量保障外部机制和内部机制划分特征的探讨,抽象出构建质量保障体系内部机制的三个基本的制度要素,即质量决策、质量管理、质量监控,上述要素本身构成一个完整的计划、执行、检查、行动的"PDCA循环"。进而,依据权力结构运转机制的特征和线路,提出了一个基于三要素组织构成的"高等教育质量保障内部机制"结构框架,并且对这个框架表现出的权力结构和内外部结合的决策特征进行分析。继而,提出健全质量监控体系反映了大众化高等教育协调竞争与合作内在关系和各方利益关系的制度需求。 相似文献