解决图书馆编目工作量大的对策

就目前各高校图书馆普遍存在着编目工作量大的问题,介绍了集美大学图书馆解决此问题的几点对策。     

体育教学中培养学生集中注意力的探讨

从教学环境的安排、有意注意力的调动、注意力的转换、班级教学、个别辅导及专门的集中注意力练习等方面就体育教学中如何培养和调动学生的注意力提出了自己的认识和看法,旨在为体育课教学质量的提高提供有益的参考。     

美国公司外部董事薪酬的增长及其原因分析

近年来美国公司外部董事薪酬出现了不断增长的趋势,本文对其中的原因进行了分析,发现实质是薪酬制度对市场激烈竞争和加强公司治理趋势的变革性回应,反映了新环境下外部董事的工作负荷增加、角色重要性提高以及人才竞争激烈。美国公司外部董事的治理角色加强对于我国公司治理有重要的借鉴意义。     

对初中物理探究学习的初步探究

“探究学习”是新的课程理念中倡导的主要学习方式，使学生在获取物理知识和物理技能的基础上，学习科学探究的方法，领悟科学的思想和精神。     

外部经验调用,初中数学教学的有效途径——以人教版“平行四边形的性质”教学为例

初中生在数学学习中需要外部经验的支撑,有效调用外部经验,既是学生学习的实际需要,也是经验性与学术性教学理论的重要论述.教学经验表明,有效的外部经验调用,可以支撑学生的新知学习,也可以深化学生的新知理解与运用.平行四边形的性质是人教版初中数学教学的重要内容,基于外部经验调用,可以促进该知识的有效教学.外部经验调用需要关注经验与新知的契合点,需要关注学生利用外部经验时的思维加工过程.     

论存储策略

本文简要介绍了物流和物流系统；存储在物流中的重要性，存储策略的选择及零库存的意义。     

成长的脚步坚实有力——对家庭情感教育的个案研究

一、研究的缘起 家庭情感教育，是指父母在教育子女时，充分发掘情感因素的巨大能量，使子女形成精细、温存、富有同情心的心灵，学会用心灵去体验快乐、体验关心、体验尊重，从而达到培养其丰富情感和健全人格的目的。它是家庭教育的一个重要组成部分。然而在我国，却一直没有得到应有的重视。特别是在经济竞争风起云涌的今天，人们不得不终日为生计劳碌奔波，因而对于教育孩子的思考，也不得不束之高阁。     

建立内外部评价结合的高职教学质量评价体制

教学质量的"内部评价",在评价主体、评价对象、评价标准上都以"自己"为中心,外部的、第三方的评价力量不起作用,其评价结果的客观性、公开性不足,不能完全取信于众.当前我国高职教学质量评价绝大多数属于这种评价体制.而教学质量的"外部评价"在公开性、透明性、客观性上,要比内部评价占优势,其信度、社会认可度也相应较高,可以弥补"内部评价"许多不足.高职的特殊性决定了引入"外部评价"的必要性.我国高职要获得发展,从而与国际接轨,就需要建立起内外部评价结合的评价体制,使作为第三方力量的社会成为监督高职、评价高职的主体.     

城市交通外部成本量化方法研究

通过对城市中几种常见的出行方式,主要包括:步行、自行车、摩托车、公共汽车、小汽车和出租车等在外部成本方面的数量化研究,提出计算城市交通外部成本的数学模型,并通过案例进行了分析。旨在为交通政策的制定及交通资源的合理利用提供科学依据,以促进城市交通的可持续发展。