自组织视角中高校课程外部因素分析

在自组织的视角中,高校课程系统是一个有机、开放系统,它包括课程管理系统、课程生成系统、课程实施系统和课程评价系统等四个子系统。高校课程子系统之间、子系统与外界环境之间保持信息、能量的开放和交流,使得高校课程系统呈现出从低到高、从无序到有序的发展状态。在高校课程系统发展变化中,社会政治力量、生产力水平、社会意识、科学发展等外部环境因素对其有着巨大的影响。     

高等学校中外合作办学教学质量保障体系的构建

高校中外合作办学质量是合作办学生存和发展的关键。针对当前中外合作办学的质量管理现状,借鉴当前国际上通行从内、外两个方面来保障教育质量的做法,就中外合作办学质量保障体系的构建提出了初步的设想。     

浅析影响高等职业教育内涵发展的社会因素

高等职业教育已进入从规模发展到内涵发展的关键时期,探讨影响高等职业教育内涵发展的因素具有重要的意义。鉴于关于高等职业教育内部问题的研究较多,本文试从社会宏观层面来探析影响高等职业教育内涵发展的因素。     

浅谈如何当好施工企业项目经理

本文从项目经理自身素质、项目部内部控制、项目部外部协调三个方面指出了当好施工企业项目经理的基本要素,并对如何在项目部内部建立科学管理体系进行了重点阐述。     

试论动力源（MOTIVATION）在英语教学中所发挥的作用

学校的教学应从教师为中心转变为学生为中心，让学生在学习内容、方法等方面有更大的选择余地。这样做的结果，会使学生对学习产生浓厚的兴趣，加强自信心，把握机遇，培养独立性，成为自己命运的主人。     

高中阅览课目标监控机制探索

阅读是从字符号巾抽取意义的心理过程，是从别人的外部语言向自己的内部语言过渡的过程，是以感知为基础的思考，评价、判断、推理和解决问题的过程。近几年，许多高中每周开设了一节课或两节课．让学生阅读各类书籍、撤刊、杂志，接触课程之外的化．学会刘大量信息进行处理，面对陌生的领域去发现、去探索，去创造。     

有限元法计算分裂变压器短路电磁力

以一台50MVA带有第三绕组的轴向双分裂变压器为例,计算了发生单相短路故障时各绕组短路电流,用有限元法较准确地计算了该台变压器所受到的短路电磁力,计算了安匝分配,分析了变压器失稳变形的原因。     

学校计算机机房管理的几点思考

随着社会的不断发展,计算机技术的飞速发展,社会信息化水平逐渐提高,计算机成为当前社会信息化不可缺少的重要组成部分。很多高中都配备了计算机机房,计算机数量较多,学生每天学习人流量较大。而且学生使用计算机的能力高低不一,系统更新需要定时进行,不论是在管理还是维护上都是一项繁杂工作。本文从计算机机房管理入手解析当前的高中机房管理模式。     

高校内部协同创新与外部协同创新的协同度分析

协同创新是高校提升"人才、学科、科研"三位一体创新能力的有效路径,依据复合系统协调度模型,可以构建高校内外部协同创新协同度测度模型以及协同度测度指标体系。运用2012年至2017年山西省18所高校相关数据对高校协同创新复合系统协同发展状况进行测度,并对协同发展趋势存在差异的3所典型高校进行分析发现:山西省多数高校经历了从低度协同到一般协同的转变,高等教育资源的匮乏会影响高校协同创新整体发展水平;外部协同创新有序度是影响高校内外部协同发展的关键因素;高校自身的先赋性基础对内外部协同创新的有序发展也有很大影响。     

基于城市空间的高层建筑设计理论研究

随着结构理论和技术的发展,高层建筑结构形式趋于多样化,高层建筑的表现形式也多种多样。在成为城市风景的同时如何恰当的融入城市空间成为高层建筑设计的一个重要任务,也是使高层建筑设计趋于完善所追求的一种理念。然而高层建筑与城市空间的融合依然存在一些缺陷,从城市空间的角度对高层建筑设计和规划应注意的问题进行了简要的探讨。