若干酒杯

香港影星黎明和张曼玉主演的《甜蜜蜜》是一部很受观众欢迎的电影。在电影里，黎明扮演的黎小军对教他烹饪的师傅说，他将来要在纽约最高的大厦的顶层开一家饭店，取名TOP OF THE WORLD。看到这里我不禁拍案叫绝，因为top of the world有两层含义：一为“世界之巅”的意思，     

趣说英语语言

英语语言具有传奇性。她如同一棵充满生命力的大树一样,字根是她的树根,由字根组成的一组组单词便是她的枝权,字词本身以及它的含义则是她的树叶。     

从认知角度看一词多义的拓展机制——以"head"和"头"为例

一词多义现象在语言中普遍存在。它是指一个词语有多种不同却又互相关联的意义。一个词语不同的义项构成这一词语的语义范畴。在同一范畴中,各成员并不是具有相同的地位,代表该范畴的程度也是不一样的,有中心的、典型的成员和边缘的、非典型的成员之分。隐喻理论、转喻理论和意象图式理论对英汉语中语义的典型成员到非典型成员的拓展机制有较强的解释力。     

英语一词多义的认知理论及其翻译时的认知错误

从认知语言学角度出发，运用隐喻认知手段，对英语中多义词的内部语义结构进行研究。主要分析了语境效果的作用弱、词义出现频率的影响、译者的知识结构不完整、译者对词的基本义、派生义不了解等认知错误造成的误译现象。     

一词多义的认知研究——以table为例

本研究以英语名词table为例,从认知语言学角度入手,运用原型理论阐释一词多义现象。研究表明,多义词的意义是围绕原型意义构建的,引申词义是借助隐喻和转喻机制派生而来的。本研究对英语词汇教学有一定的启示。     

对外汉语教学视角下动词“打”研究综述

“打”是汉语中意义最多、最复杂的一个词,也是日常生活中使用频率很高的词。与“打”的语言本体研究相比,对外汉语教学视角下“打”的研究内容主要集中在偏误分析,研究方法以语料库静态统计为主,研究结果缺少实验论证,所提出的教学对策也过于空泛。对外汉语教学视角下动词“打”的研究值得进一步深化。     

重视一词多义的特点

要攻破古汉语难关,必须重视古汉语中一词多义之间的内容联系。一词多义是由词义发展而形成的,词义发展的规律基本是本义到引申义,各义之间有着内在的联系。如“行”字,在甲骨文中作兆,像个十字路口,本义是“道路”的意思,在《诗经》中“女执懿筐,遵彼微行”,从“道路”引申为“走路”,《论语》中又有“三人行,必有我师焉”。这里由动作涉及的对象引申到动作本身,属于词义转移,由“行走”再引申为“走了”,由此可见词义之间的联系。因此,我们在掌握词义时要努力发现一词多义之间的线索,从而揭示词义的系统性,决不能把它当成一个孤立的义项     

堂吉诃德形象多义接受现象探究

本首先列举了堂吉诃德形象的多义接受现象，继而从两个方面，即形象本体的特殊和读自身与所处时代的不同，来探究其中的原因。进而得出结论：吉诃德形象本身具有超出一般形象的丰富内涵和独特的性格结构，因而给读提供了特殊的接受契机，由此造成这一特殊的接受现象。     

牢记18条成语 掌握18种关系

<正>成语之所以千百年来为人们喜闻乐见,是因为它言简意赅、形象生动,具有极强的概括力、表现力。诸如古汉语中的一词多义、通假字、词类活用、特殊句式;现代     

一语双关

汉语中我们会发现有很多一词多义的现象，英语中也不乏这种语言现象。