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多媒体CAI是近10年中国教育界兴起的新事物,在实际运用过程中,我们还有许多问题有待深入讨论.本文中作者就语文学科教育使用多媒体CAI的原则谈了自己的看法,即语文学科教育使用多媒体CAI应遵循合理性原则、辅助性原则、针对性原则、实用性原则、经济性原则、灵活性原则和通用性原则. 相似文献
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现代远程教育是基于应用信息技术的开放式教育,它要求我们必须构建基于媒体技术和计算机网络技术的开放式教学支持系统,建设掌握现代教学技术的教师,培养学员远程学习的自治能力,实现教学管理系统的现代化,信息化,才能提供高效益,高效率,高质量的远程教育服务。 相似文献
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多媒体电子教室建设是一项综合性强的系统工程,在降低成本采购的同时,要注意保证系统性能的可靠。我院多媒体电子教室建设成功的整体方案、选型配置、招标采购管理经验,提供给有关学校以借鉴。 相似文献
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刘玉青 《中小学信息技术教育》2003,(11):69-69
使用 Authorware 6.0做课件时,教师经常会遇到这种“小麻烦”:课件制作好之后,运行调试一切正常,打包、刻录之后再运行,发现一些动画、声音等发生错误,无法播放。究其原因是打包时,对课件中调用的动画、声音文件缺少相应的外部驱动。针对这一问题,笔者尝试把不同类型的文件和相对应驱动的“打包”过程作了一番简单总结,仅供同行参考。 相似文献
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在用Authorware制作多媒体课件时,片头背景音乐的循环控制常让我们头疼。一般情况下需运用Mediapause( )、mousedown( )等函数来实现对音乐的控制。在实践中我摸索出另外一种更加简便、更易为初学者所接受的方法。 相似文献
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