基于PXI总线自动测试系统的设计

本文明辨了电子测试架构下的仪器进展、概要的技术特性、表征着的进展走向。PXI特性的总线,可被安设在自动测试这一范畴的系统以内。PXI架构的总线测试,整合了微机技术、自动的测试路径。依循误差修正特有的总指引,预设了高层级的测定精度、带有实时特性的测量、自动管控中的测量。虚拟架构下的仪器设定,用于平日以内的测试之中。PXI架构中的自动测试,应当预设最优的设计路径,促动测试成效的提升,提高原初的检测精准度。     

基于地理位置和多阶邻节点辅助的编码感知无线多跳网络路由协议

提出一种适用于无线多跳网络的基于地理位置的多阶邻节点辅助的编码感知路由协议(LFCR).LFCR基于数据流间编码思想,借助地理位置信息,在建立路由时,综合考虑编码机会和传输能够带来的数据包正向前进位移,在创造具有编码机会路径时,避免了路由过度绕远.仿真结果表明,相比于经典编码路由协议COPE,LFCR能够显著提高网络性能.     

农村水利设施的善治逻辑与制度回应

农村水利设施的治理应契合农村公共物品的善治逻辑,即以农村水利设施所具有的公共物品属性为逻辑起点,以社会公共利益最大化为价值旨归,以实现民主协商为本质要求。针对农村水利设施目前存在的现实困境,亟需构建“上下结合”的多中心治理模式,建立多层次多渠道筹资机制,明晰产权规范,创新监管制度,采用水联网,完善评估与考核制度等作为制度回应。     

基于提升学生专业素质的课程实践探讨

随着时代的发展,制造业企业用人单位偏重于人才的使用价值和职业能力,注重使毕业生尽快成为岗位上需要的熟练的技术应用型专门人才。以互换性与技术测量为例,结合数控加工工艺与编程就学生专业素质的提升加以阐述。分析了实践教育的现状及存在的问题,提出理论与实践互动、多门课程相联合,培养学生知识体系构架。     

《多声部音乐分析与写作》的学习与实际运用

本文在前人对分科(和声,复调,曲式,配器)的学习与教学研究的基础上,做以综合的初探。文中,笔者将提出将四者的基本内容与写作的相关内容加以有机整合,从多声部音乐的音高关系、节奏关系、音色构成以及曲式基础等角度归纳总结了在多声部音乐学习中的体会以及对《多声部音乐分析与写作》课程的实际运用。     

职业教育让“人尽其才、才尽其用”成为可能

职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。通过建立现代学校制度,为学生搭建人生出彩的平台;探索"幸福教育"模式,塑造学生成功人生的心智能力;推行"工学结合、六层推进"的人才培养模式,赋予学生过硬的专业能力;构建现代职业教育体系,为学生开辟一条可持续发展的人生出彩通道。这样,"人尽其才、才尽其用"才得以成为可能。     

浅谈小学数学课堂中渗透数学文化的策略

数学文化是人类文化的重要组成部分,对于学生形成完整的数学素养起着至关重要的作用。而小学数学课堂实践的现状却不容乐观,一味地追崇解题训练会让数学学科沦为一种工具。开展关于渗透数学文化的教学尝试,力图利用对话故事、崇尚思考、多科联通等策略开辟出一条课堂实践中彰显数学文化价值的有效途径。     

基于多源知识融合的企业知识管理方法

作为知识经济时代出现的新兴管理方法,企业知识管理的一个重要的研究课题,是对组织成员和人力资源的知识管理。传统的知识管理方法基于封闭的企业管理历史数据,不能深入地挖掘企业管理知识。本文拟从网络数据的行为建模和多源数据融合的角度,探索新的企业知识管理方法。以企业知识管理为研究目标,以石化企业员工为研究对象,以自然语言分析和处理为模式表示方法,以统计机器学习为知识分析工具,重点研究如何通过网络行为建模和多源数据融合,从而更全方位地对企业员工的性格、日常行为建立一套行之有效的分析机制,实现在开放网络时代的企业知识管理和绩效管理。在石化企业内部的知识管理实验性尝试表明,所提知识管理方法,能够更深入地对企业员工的行为进行分析和理解,能够更有效地将员工行为和企业人力资源中的若干关键指标建立相关性模型,从而为企业的知识管理和决策人员提供强有力的技术支持。     

创业型大学如何构建创业教育生态系统?

文章借用生态系统的思想,提出了创业型大学构建创业教育生态系统(EEE)的基本框架,并采用多案例研究方法,对比分析了国外三所著名高校(美国斯坦福大学、德国慕尼黑工业大学、新加坡南洋理工大学)在建设创业型大学中构建创业教育生态系统的做法及经验,进而提出相关的政策建议,对我国大学开展创业教育提供了有价值的启示。     

国内高校基础研究的原始性创新:多案例研究

以国内高校的基础研究和高技术研究领域为研究对象,采用多案例的实证研究方法,对近年来国内高校基础研究和高科技研究领域中取得较大影响力的原始性创新案例进行实证研究。本研究选取了清华大学、北京大学、复旦大学和中国科技大学的四个原始性创新案例,通过对这四个案例的剖析,有助于更好地理解当前形势下国内高校原始性创新的机制和影响因素。本研究归纳总结了三个层面的七个要素对原始性创新产生重要影响:个人层面(海外背景与职位荣誉,浓厚的科研兴趣和长期的知识积累),团队层面(坚持不懈的精神,创新方法与环境和跨学科团队合作)和制度层面(合理的激励机制)。