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231.
认识现代教育技术的两种视角 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从辨析电化教育与现代教育技术两个概念的关系出发 ,提出认识和看待现代教育技术可以有两种视角 ,即媒体技术发展的视角和教育自身发展的视角。文章分别对两种视角看待现代教育技术的问题进行讨论。着重从现代教育的角度考察了现代教育技术的外部条件和内在涵义。由此提出现代教育技术与电化教育是同一概念的认识。并对这两个概念的异同和特点进行比较分析 相似文献
232.
233.
郑忠 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(5):54-55
“生活化教学”是指教师充分利用生活中的学科知识,挖掘学科知识的生活内涵,在教学活动中联系生活中的问题,适当作些合理的处理,达到学科教学生活化。“生活化教学”以生活为中心,将抽象的形式化的教学建立在学生生动丰富的生活背景上,引导学生通过探究、合作等学习方式理解学科知识,通过掌握学科知识体系、思维方法以及做人的道理,培养学生学以致用,[第一段] 相似文献
234.
我国媒介教育初探 总被引:3,自引:0,他引:3
张楠 《彭城职业大学学报》2002,17(3):28-31
在我国,媒介教育还是一项空白,不论是从现实还是从未来着眼,媒介教育在我国都是一个迫切需要启动的工程。媒介教育是传媒科技发展的需要、是抵御信息霸权保护化疆土完整的方式之一,是信息时代人们有效利用信息的重要基础。媒介教育应体现多层次多样化的格局,树立宏观的媒介教育观念。 相似文献
235.
提高课堂教学质量培养具有创新能力的多样化人才 总被引:1,自引:0,他引:1
现代社会对人才的要求越来越高。提高教育质量,培养具有创新精神、创新意识、创新能力的人才成为高等教育的首要任务。而课堂作为教与学的主要场所,对培养人才的质量起着非常重要的作用。只有把握住思想观念的更新与转变,采用灵活多样的教学方式、方法与手段,抓住教学内容的主线与灵魂,不断提高教学载体的现代化程度、落实课堂教学的组织保障与制度保障,才能提高教学质量,才能培养出更多高素质、高质量的人才。 相似文献
236.
237.
王桂英 《太原教育学院学报》2001,19(2):56-58
环境问题已成为世界各国最关注的问题。在地理教学中渗透环境教育,培养学生正确的环境意识和环境道德,使他们从小事做起,保护我们赖以生存的大自然。 相似文献
238.
司法独立是世界各国普遍确立的一项重要司法制度.我国当前司法独立的现状不容乐观.影响我国司法独立的原因有外部原因与内部原因两大因素.在进行司法体制改革的过程中,须首先解决司法不独立的问题. 相似文献
239.
新一轮基础教育课程改革强调改变学生的学习方式,提倡以自主、合作、探究为主的多样化学习方式。教学实践证明,学习方式的改变不仅可以促进学生对知识技能的理解和掌握,而且有利于提高学生分析和解决问题的能力及动手、动脑的实践能力。化学是一门以实验为基础的学科,通过实施探究性实验教学, 相似文献
240.
目的:对少见的胸腹联体双胎婴儿进行病理组织学分析,为临床诊断与治疗提供依据;方法:常规组织病理切片后显微镜下观察;结果:A、B女婴大部分脏器结构相似,子宫腺体密度差异性较大,各脏器存在程度不同的细胞水肿现象;结论:①联体在胚胎发育过程中仍然存在着一定的差异,②联体常因分娩异常出现死亡,加强产前诊断并采取相应措施尤为重要。 相似文献